`` ``

A sua pesquisa recuperou 15083 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
621.
Use of the availability heuristic by children / Mary Davies, co-aut. Peter WhiteNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 4 (1994), p. 503-505Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
622.
Use of structural research procedures in clinical assessments of infants / Judith Crowell, co-aut. Melissa FleischmannDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ZEAN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
623.
Use of self-instruction to extend the generalization of a self-instructed in-common discrimination / e outros Irene Grote, co-aut. Jesus Rosales, co-aut. Kenda Morrisson, co-aut. Cory Royer, co-aut. Donald BaerNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psycholog, Vol. 66, nº 2 (1997), p. 144-162Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
624.
Use of reflexive constructions by spanish-speaking children : differences across functions / Raquel AndersonNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 19, nº 3 (1998), p. 489-512Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
625.
Use of props in a syntactic awareness task / Amanda Blackmore, co-aut. Chris Pratt, co-aut. Alison DewsburyNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 2 (1995), p. 405-421Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
626.
Use of piaget's constructivism in early childhood education programs / George Forman, co-aut. Catherine FosnotDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SPOD1 (1). :

Adicionar ao carrinho
627.
Use of normative metatheoretical values in the process of personality theory development / Alan WatermanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D KURT4 (1). :

Adicionar ao carrinho
628.
Use of maps by 4-6-year-old children in a large-scale maze / Mark Blades, co-aut. Christopher SpencerNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 1 (1987), p. 19-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
629.
The use of large-scale data sets for study of developmental science / Pamela Davis-Kean, Justin JagerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D LAUR1 (1). :

Adicionar ao carrinho
630.
Use of judgment heuristics to make social and object decisions : a developmental perspective / Janis Jacobs, co-aut. Maria PotenzaNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 1 (1991), p. 166-178Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
631.
Use of interdisciplinary teaming and its influence on student self-concept in middle schools / Greg Stefanich, co-aut. Fred Wills, co-aut. Ray BussNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 11, nº 4 (1991), p. 404-419Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
632.
Use of inferences as a memory strategy in preschool children / Stephen WhittakerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ROGE1 (1). :

Adicionar ao carrinho
633.
The use of hiding games for studying the coordination of viewpoints / Martin Hugues, Margaret DonaldsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MESS1 (1). :

Adicionar ao carrinho
634.
Use of hiding gamers for studying coordination of viewpoints / Martin Hughes, co-aut. Margaret DonaldsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D DONA2 (1). :

Adicionar ao carrinho
635.
Use of dolls to interview young children : issues of symbolic representation / Judy Deloache, co-aut. Donald MarzolfNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 60, nº 1 (1995), p. 155-173Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
636.
Use of consonant letter names in beginning spelling / Rebecca TreimanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 4 (1994), p. 567-580Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
637.
Use of communication tasks to investigate depiction of spatial relationships in / Paul LightDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ROGE1 (1). :

Adicionar ao carrinho
638.
Use of a colouring task to elucidate children's drawings of a solid cube / Vanessa MooreNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 4 (1986), p. 335-340Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
639.
Use it or lose it : engaged lifestyle as a buffer of cognitive decline in aging? / e outros David Hultsch, co-aut. Christopher Hertzog, co-aut. Brent Small, co-aut. Roger DixonNível de conjunto: Psychology And Aging, Vol. 14, nº 1 (1999), p. 245-263Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
640.
Urban-rural differences in adolescent self-esteem, leisure boredom, and sensation-seeking as predictors of leisure ... / Winsome Gordon, co-aut. Marie Louise CaltabianoNível de conjunto: Adolescence, Vol. 31, nº 124 (1996), p. 883-901Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas