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621.
Interaccao mae-crianca e actividade simbolica / Francisco Ramos LeitaoPublicação: Lisboa : Sec Nac Reabilitacao, 1994Descrição: 297 p.Disponibilidade:

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622.
Interacção criança-criança e actividade simbólica : a influência dos pares na actividade simbólica e na participaçãp social de crianças com sindroma de Down / A. M. Tomás da SilvaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 LEIT3 (1). :

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623.
Intensive assessment of the single case : an inductive-deductive approach / M. ShapiroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MITL1 (1). :

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624.
Intelligence and educational attainment of children with psychiatric disorder / William YuleDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 RUTT1 (1). :

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625.
Intellectual assessment / R. SavageDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MITL1 (1). :

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626.
Intellectual and educational retardation : prevalence and cognitive characteristics / M. Rutter, co-aut. J. TizardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 RUTT1 (1). :

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627.
Integrative approach to special educational needs / N. J. JonesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COHE1 (1). :

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628.
Integration pre-school : a case study / Linda Pund, co-aut. Michele MooreDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 EVAN1 (1). :

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629.
Integration developments in member countries of the oecd / Don LabonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 PIJL/S1 (1). :

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630.
Integration : a question of attitude and planning / Bjorn GlaeselDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 PIJL/S1 (1). :

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631.
Integration : some practical considerations / National Union Of TeachersDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COHE1 (1). :

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632.
Integrating the visually handicapped / Colin LowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COHE1 (1). :

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633.
Integrating the visually handicapped / Colin LowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 BOOT1 (1). :

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634.
Integrating special education / compil. Tony BoothNível de parte analítica: Curriculum principles for integration • Comprehensive school for all • Summary and prospect • What difference would integration make to the professionals? • Integrating the visually handicapped • Providing acess to the mainstream curriculum in secondary schools • Management of integration : the oxfordshire experience • Resources for meeting special needs in secondary schools • Support service to primary schools • Contribution of support services to integration policy • Who is responsible for children with special needs? • Creating integration policy • Integrating special educationPublicação: Oxford : Basil Blackwell, 1983Descrição: 230 p.Disponibilidade:

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635.
Integrating special education / Tony BoothDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 BOOT1 (1). :

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636.
Integrating physically handicapped pupils / A. HodgsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COHE1 (1). :

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637.
Integrating children and services : a small authority's approach / e outros Mike Dodd, co-aut. Alex Griffiths, co-aut. Paul Nicklin, co-aut. Sharon ShoesmithDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 EVAN1 (1). :

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638.
Integrated program activities for young children / Patricia HutingerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 JOHN/L1 (1). :

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639.
Integrated early intervention practices in speech-language pathology / M. Wilcox, co-aut. Michelle ShannonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MACW/R1 (1). :

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640.
Integracion escolar : dificultades de aprensizaje o dificultades de ensenanza? / Nicola CuomoPublicação: Madrid : Visor, 1992Descrição: 181 p.Disponibilidade:

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