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Metarepresentation in action : 3-, 4-, and 5-year-olds developing theories of mind in parent-child conversations / Mark Sabbagh, co-aut. Maureen Callanan Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 3 (1998), p. 491-502Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Continuity in tactual-visual cross-modal transfer : infancy to 11 years / e outros Susan Rose, co-aut. Judith Feldman, co-aut. Lorelle Futterweit, co-aut. Jeffery Jankowski Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 3 (1998), p. 435-440Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Data can inform the theoretical skew in moral psychology : a rejoinder to hart / Lawrence Walker, co-aut. Russell Pitts Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 3 (1998), p. 424-425Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Naturalistic conceptions of moral maturity / Lawrence Walker, co-aut. Russell Pitts Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 3 (1998), p. 403-419Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Natural and artifactual kinds : are children realists or relativists about categories? / Charles Kalish Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 376-391Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Disentangling early language development : modeling lexical and grammatical acquisition using an extension of case-study / Byron Robinson, co-aut. Carolyn Mervis Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 363-375Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Getting of wisdom : theory of mind in old age / Francesca Happe, co-aut. Ellen Winner, co-aut. Hiram Brownell Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 358-362Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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On the development of conscious and unconscious memory / C. Brainerd, co-aut. L. Stein, co-aut. V. Reyna Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 342-357Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Children's understanding of extended identity / e outros Mark Bennett, co-aut. Nicola Yuill, co-aut. Robin Banerjee, co-aut. Susan Thomson Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 322-331Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Does low self-regard invite victimization? / Susan Egan, co-aut. David Perry Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 299-309Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Observed sibling interaction : links with the marital and the mother-child relationship / Osnat Erel, co-aut. Gayla Margolin, co-aut. Richard John Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 288-298Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Teacher discipline and child misbehavior in day care : untangling causality with correlational data / David Arnold, co-aut. Lorette Macwilliams, co-aut. Elizabeth Arnold Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 276-287Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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