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561.
Understanding transitivity of a spatial relationship : a developmental analysis / Henry Markovits, co-aut. Claude Dumas, co-aut. Nicole MalfaitNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 59, nº 1 (1995), p. 124-141Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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562.
Understanding the origins of childhood loneliness : contributions of attachment theory / Jude Cassidy, Lisa J. BerlinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ROTE1 (1). :

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563.
Understanding the intentions of others : re-enactment of intended acts by 18-month-old children / Andrew MeltzoffNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 5 (1995), p. 838-850Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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564.
Understanding the experimenters intentions the clue to conservation ability / Linda Galpert, co-aut. Julie DockrellNível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 18, nº 3 (1995), p. 505-517Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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565.
Understanding the distinction between sensations and physical properties of objects by children and adults / Eugene SubbotskyNível de conjunto: International Journal Of Behavioral Development, Vol. 20, nº 2 (1997), p. 321-347Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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566.
Understanding socialization : from unidirectional to bidirectional conceptions / H. SchafferDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BENN/M1 (1). :

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567.
Understanding social interaction and language acquisition : sentences are not enough / Catherine SnowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BORN1 (1). :

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568.
Understanding piaget's new theory requires assimilation and accommodation / Curt AcredoloNível de conjunto: Human Development, Vol. 40, nº 4 (1997), p. 235-237Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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569.
Understanding photos, models, and beliefs : a test of the modularity thesis of theory of mind / Tony Charman, co-aut. Baron-CohenNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 10, nº 2 (1995), p. 287-298Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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570.
Understanding person-space-mao relations : cartographic and developmental perspectives / Lynn Liben, co-aut. Roger DownsNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 739-752Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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571.
Understanding performance and learning in consistent memory search : an age-related perspective / e outros Arthur Fisk, co-aut. Brian Cooper, co-aut. Christopher Hertzog, co-aut. Marjo Anderson-Garlach, co-aut. Mark LeeNível de conjunto: Psychology And Aging, Vol. 10, nº 2 (1995), p. 255-268Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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572.
Understanding perceptual processes : responses to a weigth -illusion task / Marn-Ling Shing, co-aut. Gerald WinerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 26, nº 1 (1990), p. 121-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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573.
Understanding others, and individual differences in friendship interactions in young children / Judy Dunn, co-aut. Alexandra CuttingNível de conjunto: Social Development, Vol. 8, nº 2 (1999), p. 201-219Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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574.
Understanding of verbal representation in children with autism : the case of referential opacity / Peter Mitchell, co-aut. Josephine IsaacsNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 4 (1994), p. 439-453Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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575.
Understanding of the banking business in japan : is economic prosperity accompainied by economic literacy? / Keiko Takahashi, co-aut. Giyoo HatanoNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 4 (1994), p. 585-590Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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576.
Understanding of symbols by expert and novice map readers / Richard PhillipsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ROGE1 (1). :

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577.
Understanding of pretence across the second year of life / Arlene Walker-Andrews, co-aut. Ronit Kahana-KalmanNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 17, nº 4 (1999), p. 523-536Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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578.
Understanding of permission rules by preschool children / Paul Harris, co-aut. Maria NunezNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 4 (1996), p. 1572-1591Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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579.
Understanding of logical necessity : developmental antecedents and cognitive consequences / Anne Morris, co-aut. Vladimir SloutskyNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 3 (1998), p. 721-741Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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580.
Understanding of causal expressions in skilled and less skilled text comprehenders / Jane Oakhill, co-aut. Nicola Yuill, co-aut. Morag DonaldsonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 8, nº 4 (1990), p. 401-410Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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