Resultados
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Entreprise apprenante / Jeanne Mallet Nível de conjunto: Eduquer Et Former : Theories Et Pratiques, Vol. 1, nº (1995), p. 43-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Presentation de l'analyse institutionnelle / Jacques-Andre Bizet, co-aut. Patrick Boumard Nível de conjunto: Eduquer Et Former : Theories Et Pratiques, Vol. 1, nº (1995), p. 35-42Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Reussite scolaire et collaboration entre l'ecole et la famille / e outros Egide Royer, co-aut. Lise Saint-Laurent, co-aut. Isabelle Bitaudeau, co-aut. Sylvie Moisan Nível de conjunto: Eduquer Et Former : Theories Et Pratiques, Vol. 1, nº (1995), p. 23-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Osons parler simplement d'evaluation / Philippe Jonnaert Nível de conjunto: Eduquer Et Former : Theories Et Pratiques, Vol. 1, nº (1995), p. 3-12Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Professor de matematica : um balanco de dez anos de investigacao / Joao Pedro Ponte Nível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 3, nº 2 (1994), p. 79-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Concepcoes e praticas do professor de matematica / Maria Regina Silva Nível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 3, nº 2 (1994), p. 11-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Libro blanco : crescimiento, competitividad, empleo. retos y pistas para entrar en el siglo xxi. i / Comision Comunidades Europeas Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 115-124Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Evaluation en el segundo curso de that's english : resultados de una experiencia / Cidead Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 93-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Porfolio : un requisito previo para solicitar el reconocimento academico de los aprendizajes adquiridos / Marthe Sansregret Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 88-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Interactividad en diferido : el proyecto mentor / Carlos Mayordomo Mayorga Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 79-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Formacion a distancia y teleconferencia asistida por ordenador : interactividad, cuasi-interactividad o monologo / France Henri Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 61-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Interactividad en la educacion a distancia / Luis Blanco Diez Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 40-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Interactividad versus retroactividad / Pilar Montero Montero Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 10-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Interactividad en educacion a distancia / M. Urzainqui Dominguez Nível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 12, nº (1995), p. 9-9Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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