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481.
Using the gift of long life : psychological implications of the age revolution / James BirrenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAL1 (1). :

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482.
Using the five field map to describe the social network of children : a methodological study / Margareta Samuelsson, co-aut. Gunilla Thernlund, co-aut. Jerker RingstromNível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 19, nº 2 (1996), p. 327-345Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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483.
Using the critical incident technique in early childhood research / Beth S. RousDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SARA1 (1). :

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484.
Using siblings to identify shared and non-shared home items / Heather Chipuer, co-aut. Robert PlominNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 10, nº 2 (1992), p. 165-178Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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485.
Using representations : comprehension and production of actions with imagined objects / Anne O'reillyNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 4 (1995), p. 999-1010Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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486.
Using Q methodology in conducting research with young children / Aesha John, Diane Montgomery, Amy L. Halliburton TateDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SARA1 (1). :

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487.
Using peer sociometrics and behavioral nominations with young children / Heidi Gazelle, Richard A. Faldowski, Divya PeterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SARA1 (1). :

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488.
Using observational assessment in conducting research with young children in classroom settings / Lynn Darling, Cathy GraceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SARA2 (1). :

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489.
Using naturalistic observation to syudy children's engagement within early childhood classrooms / Jennifer Marcella, Carollee HowesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SARA2 (1). :

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490.
Using mothers versus trained observers in assessing children's secure base behavior : theoretical and methodological ... / Douglas Teti, co-aut. Sharon MacgourtyNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 2 (1996), p. 597-605Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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491.
Using mixture models in temperament research / e outros Hal Stern, co-aut. Doreen Arcus, co-aut. Jerome Kagan, co-aut. Donald Rubin, co-aut. Nancy ScnidmanNível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 18, nº 3 (1995), p. 407-423Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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492.
Using mixed methods in research with young children across cultures and contexts / Linda Liebenberg, Michael UngarDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SARA1 (1). :

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493.
Using metaphors as modifiers : children's production of metaphoric compounds / Gail GottfriedNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 24, nº 3 (1997), p. 567-601Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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494.
Using live theatre combined with role playing and discussion to examine what at-risk adolescents think about ... / e outros Carol Harding, co-aut. L. Safer, co-aut. Jack Kavanagh, co-aut. Robert Bania, co-aut. Heidi CartyNível de conjunto: Adolescence, Vol. 31, nº 124 (1996), p. 783-796Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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495.
Using gal'perins's perspectives to explore generative learning in informal science centers / Sally DuensingNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 107-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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496.
Using gal'perins's perspectives to explore generative learning in informal science centers / Sally DuensingNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 107-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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497.
Using computer-based text analysis to integrate qualitative and quantitative methods in research on collaborative ... / Rupert Wegerif, co-aut. Neil MercerNível de conjunto: Language And Education, Vol. 11, nº 4 (1997), p. 271-286Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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498.
Using coaching-based professional development to improve head start teachers' support of children's oral language skills / Douglas R. PowellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D HOWE1 (1). :

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499.
Using children's drawings as a source of data in research / Linda J. HarrisonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SARA2 (1). :

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500.
Using a microanalysis of a videotaped interview to understand the dynamics of a grandparent-headed household / Roberta Sands, co-aut. Robin Goldberg-GlenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D HAYS1 (1). :

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