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4741.
Administracao escolar reflexoes em confronto. mesa redonda / e outros Joao Barroso, co-aut. Natercio Afonso, co-aut. Licinio Lima, co-aut. Prostes Fonseca, co-aut. Berta MacedoNível de conjunto: Inovacao, Vol. 8, nº 1-2 (1995), p. 7-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4742.
Didactique de l'ecriture : nouveaux eclairages pluridisciplinaires et etat de la recherche / Christine MiniacNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 113, nº (1995), p. 93-133Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4743.
Pedagogie fonctionnelle de l'ecrit a l'ecole peut-elle reduire l'heterogeneite de depart liee aux practiques ... / Yves Preteur, co-aut. Eva Louvet-SchmaussNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 113, nº (1995), p. 83-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4744.
Entre symbole et instrument : le dictionnaire a l'ecole primaire / Bertrand GeayNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 113, nº (1995), p. 59-82Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4745.
Importance de l'ordre des lettres dans l'acquisition de la lecture / Mireille Bastien-ToniazzoNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 113, nº (1995), p. 51-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4746.
Mots environnementaux et l'enfant de 4 a 7 ans : lecture et ecriture / Didier MaurouxNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 113, nº (1995), p. 31-49Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4747.
Diagnostic cognitif des capacites de lecture : le logiciel eccla, evaluation diagnostic des capacites cognitives du ... / Daniel Zagar, co-aut. Christine Jourdain, co-aut. Bernard LeteNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 113, nº (1995), p. 19-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4748.
Japon : l'enseignement de la lecture dans le cas d'une ecriture mixte : problematique et politique / Christian GalanNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 113, nº (1995), p. 5-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4749.
Robert owen, 1771-1858 : uma nova concepcao de sociedade / Manuela FerreiraNível de conjunto: Educacao Sociedade E Cultura, Vol. 4, nº (1995), p. 181-189Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4750.
O que se aprende na escola : culturas e conteudos de saberes / e outros Steve Stoer, co-aut. Manuela Tavares, co-aut. Jose Alberto Correia, co-aut. Rui Canario, co-aut. Raul IturraNível de conjunto: Educacao Sociedade E Cultura, Vol. 4, nº (1995), p. 149-180Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4751.
Mentalidades, escola e pedagogia intercultural / Ricardo VieiraNível de conjunto: Educacao Sociedade E Cultura, Vol. 4, nº (1995), p. 127-147Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4752.
Contradicoes nas decisoes de politica educativa : experiencias latino-americanas e africanas / Carlos Alberto TorresNível de conjunto: Educacao Sociedade E Cultura, Vol. 4, nº (1995), p. 71-90Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4753.
Reforma educativa ou a legitimacao do discurso sobre a prioridade educativa / Antonio TeodoroNível de conjunto: Educacao Sociedade E Cultura, Vol. 4, nº (1995), p. 49-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4754.
Reforma curricular do ensino basico conservadorismo e modernidade / F. Cabral PintoNível de conjunto: Educacao Sociedade E Cultura, Vol. 4, nº (1995), p. 7-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4755.
Movimento construcionista social na psicologia moderna / Kenneth GergenNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 4, nº 1 (1995), p. 83-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4756.
Participacao dos estudantes portugueses de 9 e de 13 anos de idade no second international assessment of educational... / Gloria RamalhoNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 4, nº 1 (1995), p. 43-65Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4757.
Sistema de signos e aprendizagem conceptual / Teresinha NunesNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 4, nº 1 (1995), p. 7-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4758.
Research on teaching : process-product research findings and the feeling of obviousness / Lily WongNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 504-511Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4759.
Evaluation of a program to teach phonemic awareness to young children : 2-and 3-year follow-up and a new preschool trial / Brian Byrne, co-aut. Ruth Fielding-BarnsleyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 488-503Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4760.
Effect of keywords on long-term retention : help or hindrance? / Alvin Wang, co-aut. Margaret ThomasNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 468-475Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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