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4581.
Gal'perins's elaboration of vygotsky / Janmes WertschNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 103-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4582.
Some reflections concerning gal'perins's theory / Rene Van Der VeerNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 99-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4583.
Gal'perin instruction in zpd / Jacques HaenenNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 93-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4584.
Quality of cultural tools and cognitive development : gal'perin's perspective and its implications / Igor Arievitch, co-aut. Anna StetsenkoNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 69-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4585.
Connecting culture, psychology and biology / R. SawyerNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 56-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4586.
Reply to turkeimer and waldron and wahlsten / G.-J. VreekeNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 53-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4587.
Statistical analysis, experimental method, and causal inference in developmental behavioral genetics / Eric Turkheimer, co-aut. Mary WaldromNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 51-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4588.
Analysis of variance in the service of interactionism / Douglas WahlstenNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 46-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4589.
Nature, nurture and the future of the analysis of variance / G.-J. VreekeNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 32-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4590.
Identity formation across cultures : the interaction of personal, societal, and historical change / Jean PhinneyNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 27-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4591.
Personal and cultural identity / Catherine LewisNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 24-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4592.
Evolving nature of self-identity across four levels of history / Dora DienNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 1-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4593.
Emotion regulation in low-income preschoolers / Pamela Garner, co-aut. Floyd SpearsNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 225-264Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4594.
Emotional regulation and display in classroom victims of bullying : characteristic expressions of affect, coping ... / Melissa Wilton, co-aut. Wendy Craig, co-aut. Debra PeplerNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 226-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4595.
Stability and variability of adolescents affiliation with delinquent friends : predictors and consequences / Mara Brendgen, co-aut. Frank Vitaro, co-aut. William BukowskiNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 205-225Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4596.
Social-emocional classroom climate in child care, child-teacher relationship and children's second grade peer relations / Carllee HowesNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 191-204Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4597.
Children's perceptions of sibling conflict during middle childhood : issues and sibling dissimilarity / e outros Shirley Macguire, co-aut. Beth Manke, co-aut. Afsoon Eftekhari, co-aut. Judy DunnNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 173-190Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4598.
Sex differences in associations between parental behaviors and characteristics and adolescent social integration / Anne Fletcher, co-aut. Robin ShawNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 133-148Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4599.
Evaluative discourse and achievement motivation : student's perceptions and theories / Judith LapadatNível de conjunto: Language And Education, Vol. 14, nº 1 (2000), p. 37-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4600.
Multilingual classrooms, standards and quality : three children and a lot of bouncing balls / Jean ContehNível de conjunto: Language And Education, Vol. 14, nº 1 (2000), p. 1-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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