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4161.
Growing or just getting along? technical and adaptive competence in coping among adolescents / Denise Fournet, co-aut. Kenneth Wilson, co-aut. Jan WallanderNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 1129-1144Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4162.
Prospective longitudinal study of attachment disorganization/disorientation / Elizabeth CarlsonNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 1107-1128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4163.
Rejection sensitivity and children's interpersonal difficulties / e outros Geraldine Downey, co-aut. Amy Lebolt, co-aut. Claudia Rincon, co-aut. Antonio FreitasNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 1074-1091Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4164.
Age trends in the use of social and temporal comparison for self-evaluation : examination of a novel developmental ... / Ruth ButlerNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 1054-1073Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4165.
Structure, stability, and development of young children's self-concepts : a multicohort-multioccasion study / Herbert Marsh, co-aut. Rhonda Craven, co-aut. Raymond DebusNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 1030-1053Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4166.
Environmental input and cognitive growth : a study using time-period comparisons / Janellen Huttenlocher, co-aut. Susan Levine, co-aut. Jack VeveaNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 1012-1029Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4167.
Individual differences in contextual facilitation : evidence from dyslexia and poor reading comprehension / Kate Nation, co-aut. Margaret SnowlingNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 996-1011Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4168.
Intention and knowledge in preschoolers conception of pretend / Robert JosephNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 966-980Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4169.
Medium can obscurethe message : young children's understanding of video / Georgene Troseth, co-aut. Judy De LoacheNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 950-965Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4170.
Is there a trochaic bias in early word learning? evidence from infant production in english and french / Marilyn Vihman, co-aut. Rory Depaolis, co-aut. Barbara DavisNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 935-949Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4171.
Preliminary models of risk and projective factors for childhood homesickness : review and empirical synthesis / Christopher Thurber, co-aut. Marian SigmanNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 903-934Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4172.
Sleep schedules and daytime functioning in adolescents / Amy Wolfson, co-aut. Mary CarskadonNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 875-887Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4173.
Process, content, and feminist reflexivity : one researcher's exploration / Tracey HurdNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 5, nº 3 (1998), p. 195-203Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4174.
Representing radcliffe : perceptions and consequences of social class / Joan Ostrove, co-aut. Abigail StewartNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 5, nº 3 (1998), p. 183-193Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4175.
Positive marginality : antecedents and consequences / Rhoda UngerNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 5, nº 3 (1998), p. 163-182Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4176.
Subjectivity and class consciousness : the development of class identity / Sandra JonesNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 5, nº 3 (1998), p. 145-162Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4177.
Kaleidoscopic view of women's development / Alice McintyreNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 5, nº 3 (1998), p. 141-143Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4178.
Brief report : complex postformal thought in skilled research administrators / Jan Sinnott, co-aut. Lynn JohnsonNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 45-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4179.
Cross-culturally disordered self : a self-psychological study and treatment / Maria MilioraNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 35-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4180.
Developmental perspective on psychotherapy process, psychotherapists' expertise, and meaning-making conflict ... / Michael BassechesNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 17-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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