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A father power course : co-constructing fatherhood / benjamin J. Cline ; Richard Rodriguez Nível de conjunto: , Communicating fatherhood : new directions on theory, research, and education, p. 11-121Publicação: Lausanne : Peter Lang, 2023Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WALD1 (1). :
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Explorations en linguistique anglaise / compil. Andre Gauthier ; co-aut. Ruth Huart-Friedlander ; co-aut. Jean-Claude Sousesme ; co-aut. Viviane Arigne Nível de parte analítica: Do, deux valeurs, une fonction • Nouveau regard sur les noms composes • Introduction. quelques points de repere pour l'enseignement de l'anglais • Shall et should, etude de modalitesPublicação: Berne : Peter Lang, 1989Descrição: 243 p.Disponibilidade:
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Evaluation formative dans une enseignement diferencie / Linda Allal Nível de parte analítica: Propos de l'appropriation des connaissances • Rapsodie ou comment articuler le sociologique et le psychologique • Evaluation formative dans un enseignement differencie du francais • Evaluation de l'apprentissage ou l'apprentissage de l'evaluation • Rapsodie : les espoirs et les chances d'un project dynamique • Differences culturelles aux inegahtes scolaires : l'evaluation et la norme dans un enseignement indifferencie • Prevenir les inegalites scolaires par une pedagogie differencie : a propos d'une • Evaluation formative et le systeme d'intervention du maitre • Evaluation formative au carrefour de la recherche et de la pratique pedagogique • Questions posees par la situation de communication en classe • Propos des notions d'evaluation formative, d'evaluation sommative, d'individuali • Problemes poses par l'interaction formative dans l'enseignement de langue mater • Evaluation formative dans une enseignement differencie de mathematique • Inegalite devant l'evaluation, orientation et reussit a l'ecole secondaire • Strategies d'evaluation formative : conceptions psycho-pedagogiques et modalitesPublicação: Berne : Peter Lang, 1979Descrição: 223 p.Disponibilidade:
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Etre migrant / e outros Armin Gretler, co-aut. Ruth Gurny, co-aut. Anne-Nelly Perret-Clermont, co-aut. Edo Poglia Nível de parte analítica: Scolarisation des enfants de langue etranger en suisse • Luciano et l'antre des elephants. sous la pression de l'ecole : l'enfant migrant coince entre deux mondes • Classe d'accueil : une education interculturelle • Quelques aspects du bilinguisme des enfants de traivailleurs migrants • Etre enfant de migrants en suisse. introduction et presentation des contributions • Expression des relations tempotelles dans l'acquisition du francais seconde langue • Education des enfants de migrants et la formation des enseignants • Migration interne et integration linguistique en suisse. vers une etude de la diglossie intrafamiliale dans un etat mult • Migrations, production et reproduction de la societe • Etrangers de la deuxieme geration. l'approche de la commission federale pour les problemes des etrangers • Postface • Difficultes scolaires des enfants etrangers : destin de la deuxieme generation ou consequence de la politique de l'immigr • Acquisition d'une seconde langue par les immigrants. application des nouvelles tendances en sociologie et en psychologiePublicação: Berne : Peter Lang, 1981Descrição: 258 p.Disponibilidade:
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Etre bilingue / Georges Ludi, co-aut. Bernard Py Publicação: Berne : Peter Lang, 1986Descrição: 181 p.Disponibilidade:
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Entre parents et enseignants : un dialogue impossible? / Cleopetre Montandon, co-aut. Philippe Perrenoud Nível de parte analítica: Ce que l'ecole fait aux familles : inventaire • Go-between : entre sa famille et l'ecole, l'enfant messager et message • Essor des relations famille-ecole : problemes et perspectives • Pratiques educatives, relations avec l'ecole et paradigme familialPublicação: Berne : Peter Lang, 1987Descrição: 229 p.Disponibilidade:
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