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41.
Desenvolvimento psicologico e processos educacionais / Jesus Palacios, co-aut. Cesar Coll, co-aut. Alvaro MarchesiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL1A (1). :

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42.
Desenvolvimento psicológico e educação / org. César Coll, Álvaro Marchesi, Jesús PalaciosPublicação: Porto Alegre : ArtMed, 2004Descrição: 472 p.Disponibilidade:

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43.
Desenvolvimento psicológico e educação / org. Cesar Coll ; Jesus Palacios ; Alvaro MarchesiPublicação: Porto Alegre : Artes Médicas, 1995Descrição: 381 p.Disponibilidade:

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44.
Desenvolvimento psicológico e educação / org. César Coll ; Jesus Palacios ; Alvaro MarchesiPublicação: Porto Alegre : Artes Medicas, 1996Descrição: 460 p.Disponibilidade:

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45.
Desenvolvimento psicológico e educação / org. Cesar Coll ; Jesus Palacios ; Alvaro MarchesiPublicação: Porto Alegre : Artes Médicas, 1995Descrição: 356 p.Disponibilidade:

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46.
Desarrollo psicologico y processus educativos / Jesus Palacios, co-aut. Cesar Coll, co-aut. Alvaro MarchesiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL3 (1). :

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47.
Desarrollo psicologico y educacion / Jesus Palacios, co-aut. Cesar Coll, co-aut. Alvaro MarchesiPublicação: Madrid : Alianza, 1992Descrição: 508 p.Disponibilidade:

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48.
Desarrollo psicologico y educacion / compil. Jesus Palacios, Alvaro Marchesi, Cesar CollPublicação: Madrid : Alianza, 1990Descrição: 401 p.Disponibilidade:

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49.
Desarrollo psicológico y educacion / compil. Alvaro Marchesi ; Cesar Coll ; Jesús PalaciosPublicação: Madrid : Alianza, 1991Descrição: 428 p.Disponibilidade:

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50.
Conteudos na reforma : ensino e aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes / compil. Cesar Coll ; co-aut. Juan Ignacio Pozo ; co-aut. Barnabe Sarabia ; co-aut. Enric VallsNível de parte analítica: Aprendizagem e o ensino das atitudes • Aprendizagem e o ensino dos procedimentos • Aprendizagem e o ensino de fatos e conceitosPublicação: Porto Alegre : Artmed, 1998Descrição: 182 p.Disponibilidade:

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51.
Construtivismo e educação : a concepção construtivista do ensino e da aprendizagem / Césal CollDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL6 (1). :

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52.
Constructivismo y educacion escolar : ni hablamos siempre de lo mismo ni lo hacemos siempre desde la misma perspectiva... / Cesar CollNível de conjunto: Anuario De Psicologia, Vol. 69, nº (1996), p. 153-178Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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53.
Construccion de un modelo prescripto de la instriccion : la teoria del aprendizage acumulativo / Carmen Basil, co-aut. Cesar CollDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL4 (1). :

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54.
Construccion de esquemas de conocimiento en el processo de ensenanza/aprendizaje / Cesar CollDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E COLL1 (1). :

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55.
Construcao de um modelo prescritivo da instrucao : a teoria da aprendizagem cumulativa / Carmen Basil, co-aut. Cesar CollDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL2A (1). :

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56.
Concepções e tendências atuais em psicologia da educação / Césal CollDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL6 (1). :

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57.
Comportement cognition, conscience. la psychologie a la recherche de son objet / compil. Miguel Siguan ; co-aut. Cesar Coll ; co-aut. Paul Fraisse ; co-aut. Adelina Lopes Silva ; co-aut. Marc RichelleNível de parte analítica: Psychologie a la recherche de son objet ? • Psychisme, l'individu et son monde • Individuation et interaction avec le sensorimoteur : notes sur la construction genetique du sujet et de l'objet social • Cognitivismes : progres, regression ou suicide de la psychologie ? • Quels risques peut-on inferer des representations ? • Deux modeles cognitiviste en psychotherapie • Depassement systemique du cognitivisme • Stimuli, processus, representations • Propos des experiences mentales chez les animales • Representation et intentionnalite dans la cognition animale • Neurosciences cognitives : au-dela du reductionnisme, une science de synthese ? • Psychologie et comportement : quelques reflexions derivees des etudes sur le cerveau divise • Avant-proposPublicação: Paris : Puf, 1987Descrição: 268 p.Disponibilidade:

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58.
Caracteristicas individuales y condiciones de aprendizaje : la busqueda de interacciones / Cesar Coll, co-aut. Mariana MirasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL4 (1). :

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59.
Caracteristicas individuais e condicoes de aprendizagem : a busca de interacoes / Cesar Coll, co-aut. Mariana MirasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL2A (1). :

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60.
A avaliação da aprendizagem escolar : dimensões psicológicas, pedagógicas e sociais / Césal Coll, Elena Martin, Javier OnrubiaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL6 (1). :

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