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381.
Social values and social conflict in creative problem solving and categorization / Peter Carnevale, co-aut. Tahira ProbstNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 74, nº 5 (1998), p. 1300-1309Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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382.
Social systems of gregarius lemurs : lack of convergence with anthropoids due to evolutionary disequilibrium? / Carel Schaik, co-aut. Peter KappelerNível de conjunto: Ethology, Vol. 102, nº 11 (1996), p. 915-941Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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383.
Social representations of history and atittudes to european unification in britain, france and germany / e outros Denis Hilton, co-aut. Hans-Peter Erb, co-aut. Mark Dermot, co-aut. David MolianDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S1 BREA2 (1). :

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384.
Social reference points / Keith Holyoak, co-aut. Peter GordonNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 44, nº 5 (1983), p. 881-887Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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385.
Social psychology of the primary school / compil. Colin Rogers ; co-aut. Peter KutnickNível de parte analítica: Individuals, groups and interventions • Co-operative learning • Interaction with children with special educational needs • Sex roles in the primary classroom • Nature of friendship in the primary school • Role of play in the nursery and primary school curriculum • Towars an adequate conception of early moral development • Social development of the promotion of autonomy in the classroom • Motivation in the primary years • Self-concept and school achievement • Classroom discourse and classroom knowledge • Social interaction in the classroom • Grouping and group work • Process and structure in the primary schoolPublicação: London : Routledge, 1990Descrição: 259 p.Disponibilidade:

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386.
Social psychology across cultures : analysis and perspectives / Peter Smith, co-aut. Michael BondPublicação: New York : Harvester Wheatsheaf, 1993Descrição: 274 p.Disponibilidade:

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387.
The social nature of play fighting and play chasing : mechanisms and strategies underlying cooperation and compromise / Michael J. Boulton, Peter K. SmithDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: ET BARK1 (1). :

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388.
The social lives of whales and dolphins : introduction / Janet Mann, Richard C. Connor, Peter L. Tyack, Hal WhiteheadDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: ET MANN1 (1). :

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389.
Social life in the primary school : towards a relational concept of social skills for use in the classroom / Peter Kutnick, co-aut. Iain MansonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :

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390.
Social judgment theory : teacher expectations concerning children's early reading potential / Ray Cooksey, co-aut. Peter Freebody, co-aut. Graham DavidsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S1 ARKE1 (1). :

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391.
Social influence, marriage, and the heart : cardiovascular consequences of interpersonal control in husbands and wives / Peter Brown, co-aut. Timothy SmithNível de conjunto: Health Psychology, Vol. 11, nº 2 (1992), p. 88-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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392.
Social influence and persuasion : recent theoretical developments and integrative attempts / Hans-Peter Erb, Gerd BohnerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S1 FSP6 (1). :

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393.
Social inclusion : possibilities and tensions / ed. Peter Askonas , Angus StewartNível de parte analítica: What kind of hope for our future • Social inclusion : a radical agenda? • Work and social inclusion • Company law : an instrument for inclusion - regulating stakeholder relations in takeover situations • Inclusion in the workplace : the stakeholder • Voluntarity : a spark to be nurtured • Mediation on democracy, politics and citizenship • Political inclusion • Associative or communal society? the globalization of media and claims for coommunality • Is the assertion of minority identity compatioble with the idea of a socially inclusive society? • Employment and social inclusion • Unpredictability and exclusion in the weightless economy • Consequences of globalization and corporate structures for projects of social inclusion • Ground of inclusiveness • Democratic exclusion, and its remedies? • What it means to be excluded : living to stay apart - or together? • Never ending story : inclusion and exclusion in late modernity • Strategies for social inclusion : promoting social cohesion or social justice? • Inclusion : a radical critique • Social inclusion : an introductionPublicação: Houndmills : Macmillan Press, 2000Descrição: 311 p.Disponibilidade:

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394.
Social factors affecting the child's functioning in the classroom / Peter WoodsNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 104-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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395.
Social evolution in toothed whales / e outros Richard Connor, co-aut. Janet Mann, co-aut. Peter Tyack, co-aut. Hal WhiteheadNível de conjunto: Trends In Ecology And Evolution, Vol. 13, nº 6 (1998), p. 228-232Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R2 (1). :

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396.
Social evaluations of fair and unfair allocators in interpersonal and intergroup situations / e outros Michael Platow, co-aut. Aaron O'connell, co-aut. Roger Shave, co-aut. Peter HanningNível de conjunto: Cognition, Vol. 34, nº 4 (1995), p. 363-382Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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397.
Social evaluations of fair and unfair allocators in interpersonal and intergroup situations / e outros Michael Platow, co-aut. Aaron O'connell, co-aut. Roger Shave, co-aut. Peter HanningNível de conjunto: British Journal Of Social Psychology, Vol. 34, nº 4 (1995), p. 363-381Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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398.
Social development of the promotion of autonomy in the classroom / Peter KutnickDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGE2 (1). :

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399.
Social construction of exchange / Peter Kollock, co-aut. Jodi O'brienDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S3 AGP9 (1). :

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400.
Social class, context and cognitive development / Antonio Roazzi, Peter BryantDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIGH1 (1). :

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