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As necessidades essenciais das crianças : o que toda a criança precisa para crescer, aprender e se desenvolver / T. Berry Brazelton, Stanley I. Greenspan Publicação: Porto Alegre : ArtMed, 2002Descrição: 213 p.Disponibilidade:
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As crianças e a medição : instrumentos estandardizados e não estandardizados em educação de infância / William J. Goodwin, Laura D. Goodwin Disponibilidade:
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A aprendizagem da leitura / Maria de Lurdes Magalhães Nível de conjunto: Língua materna e literatura infantil : elementos nucleares para professoras do Ensino Básico, p. 73-92Publicação: Lisboa : Lidel, 2006Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E4 AZEV/F1 (1).
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Aprendizagem activa : ideias para o apoio às primeiras aprendizagens / eds. Nancy Altman Brickman, Lynn Spencer Taylor Nível de parte analítica: Aprendizagem activa : como a incorporar no seu programa • A socialização na abordagem high / scope • Ajudar as crianças a ganharem auto-domínio • Educação multicultural : o que é e como se pratica • Experiências-chave : principais aspectos do apoio ao despertar de capacidades nas crianças em idade de infantário • Comunicação : porque é tão importante no curriculum high / scope • Pronto! : as crianças já sabem escrever! • Tornar a aprendizagem da matemática um processo natural • Experiencias de movimento : necessárias, mas negligenciadas • Música e movimemento na rotina diária • Ajudar as crianças a recordar • Planear uma rotina diária para centros de acolhimento diurno • O primeiro dia : o que fizemos quando as crianças • Ambientes para aprensizagem activa • Amas e high / scope : uma combinação natural • O recreio : aprensizagem num ambiente exterior • Blocos, areia, tinta ... e computadores • Ambientes multiculturais • Ensino a equipa : traalhar em conjunto é trabalhar melhor • Partilhar tarefas : como criar uma boa divisão de trabalho • Continuidade : fazer a ligação com outros ambientes • Obter a participação dos pais : um esforço importante • Jardim de infância : espinhos no Jardim das CriançasPublicação: Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 1996Descrição: 308 p.Disponibilidade:
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