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3141.
Methodological issues with words / James S. AdelmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ADEL1 (1). :

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3142.
Megastudies: what do millions (or so) of trials tell us about lexical processing / David A. Balota, et alDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ADEL1 (1). :

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3143.
Mathematical models of the lexical decision task / Pablo GomezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ADEL1 (1). :

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3144.
A parallel activation model with a sequential twist / Kenneth I. ForsterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ADEL1 (1). :

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3145.
Learned orthographic representations facilities large-scale modeling of word recognition / Daragh E. Sibley, Christopher T. KelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ADEL1 (1). :

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3146.
Dual-route theories of reading aloud / Max ColtheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ADEL1 (1). :

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3147.
L'educació dia a dia = La educación día a día [Número temático]Nível de conjunto: Educar : Revista Del Department de Pedagogia I Didactica, Vol. 48(2) (2012)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3148.
O desenvolvimento da autonomia na escrita em língua estrangeira / Sérgio NizaNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 43, (2012), p. 5-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3149.
A aprendizagem de uma língua a partir da produção escrita / Sérgio NizaNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 43, (2012), p. 3-4Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3150.
Por uma visão estratégica da formação / Sérgio NizaNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 50-57Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3151.
O modelo pedagógico do MEM nas aulas de História : relato de uma experiência / Maria Luísa de SousaNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 37-49Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3152.
Aprender através de projetos / Manuela GuedesNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 12-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3153.
Projectos de arte : fazer para aprender / Manuela GuedesNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 6-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3154.
Para quando essa escola de todos? : editorial / Sérgio NizaNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 3-5Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3155.
Sentido do número: ainda faz sentido ou é eduquê? / Helena Gil GuerreiroNível de conjunto: Escola Moderna : Revista do Movimento da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 24-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3156.
A prática da avaliação formativa no desenvolvimento de uma regulação individualizada das aprendizagens / Joana DuarteNível de conjunto: Escola Moderna : Revista Do Movimento Da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 13-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3157.
O contexto educativo e a aprenizagem na educação pré escolar / Adelaide ValaNível de conjunto: Escola Moderna : Revista Do Movimento Da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 5-12Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3158.
Em busca de alternativas para a segregação escolar: editorial / Sérgio NizaNível de conjunto: Escola Moderna : Revista Do Movimento Da Escola Moderna. Vol. 42, (2012), p. 3-4Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3159.
Les politiques de lute contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre [Número Temático] / Coord. Daniel Frandji, Jean-Yves RochexNível de conjunto: Revue Francaise de Pedagogie, nº 178 (2012)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3160.
L'orientation scolaire et professionnelle en Suisse [Número temático] / Coords. Jonas Masdonati, Koorosh Massoudi, Jérôme RossierNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle. Vol. 41, nº 2 (2012)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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