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2601.
O tornar-se avó no processo de individuação / Caroline Dal Ri Kipper, co-aut. Rita Sobreira LopesNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 22, nº 1 (2006), p. 29-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2602.
Expectativas e sentimentos em relação à paternidade entre adolescentes e adultos / Daniela Centenaro Levandowski, co-aut., Cesar A. PiccininiNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 22, nº 1 (2006), p. 17-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2603.
O cotidiano nos múltiplos espaços contemporâneos / Ana Maria Nicolaci-da-CostaNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 365-373Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2604.
Divergência de gênero em turmas de educação física / Fernando Luiz Cardoso, co-aut. Maura Lúcia Felipe, co-aut. Claus Hedegaard, co-aut.Nível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 349-357Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2605.
Abuso sexual infantil e dinâmica familiar: aspectos observados em processos jurídicos / Luísa F. Habigzang et alNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 341-348Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2606.
O jato de ar quente como estímulo punidor em rattus norvegicus / Marcus Bentes de Carvalho Neto et alNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 335-339Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2607.
Decisão de carreira entre estudantes em fim de curso universitário / Marco Antônio Pereira Teixeira, co-aut. William B. GomesNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 327-334Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2608.
Desempenho no jogo, estratégias de aprendizagem e compreensão na leitura / Maria Aparecida Mezzalira Gomes, co-aut. Evely BoruchovitchNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 319-326Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2609.
As interações professor-professor na co-construção dos projetos pedagógicos na escola / Raposo Mírian, co-aut. Diva Albuquerque MacielNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 309-317Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2610.
Emergência de relações numéricas sob controle condicional em crianças surdas / Ruth Daisy Capistrano de Souza, co-aut. Grauben José Alves de AssisNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 297-308Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2611.
Contribuições da pesquisa psicogenética para a educação escolar / Cilene Ribeiro de Sá Leite ChakurNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 289-296Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2612.
Crianças e adolescentes vivendo com HIV/Aids e suas famílias : aspectos psicossociais e enfrentamento / Eliane Maria Fleury Seidl et alNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 279-288Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2613.
Prolongamento da amamentação após o primeiro ano de vida : argumentos das mães / Karina Camillo Carrascoza et alNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 271-277Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2614.
O conceito de saúde e suas implicações nas práticas psicológicas / Patricia Flores de Medeiros, co-aut. Anita Guazzelli Bernardes, co-aut. Neuza M. F. GuareschiNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 3 (2005), p. 263-269Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2615.
Análise de itens do desenho da figura humana: aplicação de TRI / Carmen E.Flores-Mendoza, co-aut. A Francisco J. Abad, co-aut. Álvaro José LeléNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 1 (2005), p. 243-254Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2616.
Medo de falar em público em uma amostra da população : prevalência, impacto no funcionamento pessoal e tratamento / Gustavo J. Fonseca D'El Rey, co-aut. Carla Alessandra PaciniNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 1 (2005), p. 237-242Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2617.
Sentidos de doença mental em um grupo terapêutico e suas implicações / Carla Guanaes, co-aut. Marisa JapurNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 1 (2005), p. 227-235Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2618.
Estruturas multiplicativas e tomada de consciência : repartir para dividir / Maria Lucia Faria MoroNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 1 (2005), p. 217-226Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2619.
Intervenção reflexiva: instrumento de formação continuada do educador especial / Lucia Pereira Leite, co-aut. Maria Salete Fábio AranhaNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 1 (2005), p. 207-215Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2620.
Atenção à primeira infância nos EUA e no Brasil / Lia Beatriz de Lucca Freitas, co-aut. Terri Lisabeth SheltonNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 21, nº 1 (2005), p. 197-205Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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