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241.
Retrasos madurativos y las dificultades en el aprendizaje / Juan RomeroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL7 (1). :

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242.
Retinal and cortical development. introduction / Michael StrykerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 SIMO1 (1). :

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243.
Rethinking pull-out services in early intervention / compil. R. MacwilliamNível de parte analítica: Implications for the future of integrating specialized services • Collaborative consultation across seven disciplines : challenges and solutions • Occupational therapy • Physical therapy • Integrated early intervention practices in speech-language pathology • Early childhood special and general education • How to provide integrated therapy • Generalization issues in providing integrated services • Through their eyes : creating functional, child-sensitive individualized education programs • Family-professional partnerships and integrated services • Interdisciplinary collaboration in service delivery • Service delivery issues in center-based early interventionPublicação: Baltimore : Paul H. Brooks, 1996Descrição: 386 p.Disponibilidade:

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244.
Restructuring to create a high school community of learners / e outros Lori Eshilian, co-aut. Mary Falvey, co-aut. Catherine Bove, co-aut. Mary Hibbard, co-aut. Jeffrey LaiblinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 VILL1 (1). :

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245.
Restructuring special education provision / Cor Meijer, co-aut. Luc StevensDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 PIJL/S1 (1). :

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246.
Restructuring for caring and effective education : piecing the puzzle together / compil. Richard Villa ; co-aut. Jacqueline ThousandNível de parte analítica: Reflection : closing the circle • Epilogue : from the inside out and the outside in • Passing the torch • Universal design for promoting self-determination • From normalization to enrichment : a retrospective analysis of the transformation of special education principles • Preparing educators to implement inclusive practices • Spirituality in leadership : implications for inclusive schooling • Future directions and reflections : if i could dream : reflections on the future of education • Conversation with rachel holland's parents • New brunswick school districts 10, 12, and 13 - the story continued ... • You can teach an old dog new tricks • Swanton school district - franklin northwest supervisory union - a second look at an inclusive school • Chronicles of administrative leadership toward inclusive reform : we're on the train and we've left the station, but ... • Restructuring to create a high school community of learners • Examples of inclusive schooling in action : create inclusive schools • Collaboration for regular lives : an invitation to our children's teachers • Roles of related services personnel in inclusive schools • Maximizing the mindware of human resources • Problem-solving methods to facilitate inclusive education • Collaborative teaming : a powerful tool in school restructuring • Emerging collaborative and creative roles and processes in inclusive schools : collaborating to connect the inclusion... • In the mainstream : a confirmation experience • Standards, assessments, and individualized education programs : planning for success in the general education curriculum • Creating a community of learners with varied needs • Adaptations on general education classrooms • Achieving social justice through education for responsability • Curriculum, instruction, and assessment for inclusive schooling • Reflection : a credo for support • Framework for thinking about systems change • Rediscovering the right to belong • Reclaiming our youth • Inclusion and school restrcturing : a new sinergy • Setting the context : history of and rationales for inclusive schooling • Reexamining the purposes of schooling : working toward a common goalPublicação: Baltimore : Paul H. Brooks, 2000Descrição: 656 p.Disponibilidade:

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247.
Resources for regular schools with special needs students : an international perspective / Sip PijlDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 CLAR/C1 (1). :

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248.
Resources for meeting special needs in secondary schools / Elizabeth JonesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 BOOT1 (1). :

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249.
Resources / Wilfred BrennanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 BREN3 (1). :

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250.
Resource-based approach to early intervention / Carol Trivette, co-aut. Carl Dunst, co-aut. Angela DealDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 THUR/S1 (1). :

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251.
Resolving the paradoxes of dyslexia / Uta FrithDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 REID1 (1). :

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252.
Resilience reconsidered : conceptual considerations, empirical findings, and policy implications / Michael RutterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 SHON1 (1). :

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253.
Research perspective on integration / Marten SoderDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 PIJL/S1 (1). :

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254.
Research involving young children / Ann LewisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 AAEC1 (1). :

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255.
Research in the majority world / Helen PennDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 AAEC1 (1). :

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256.
Representacoes dos professores de educacao especial e as necessidades das familias / Filomena PereiraPublicação: Lisboa : S.N.R., 1996Descrição: 171 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E1 PERE/F1 (4).

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257.
Representações sociais da leitura e da escrita na criança surda / Amândio CoutinhoDisponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E1 BISP1 (1).

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258.
Reponse de c. launey / C. LaunayDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 STAM1 (1). :

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259.
Remedial therapists : professions allied to medicine / Ann GrimleyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COUP1 (1). :

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260.
Remarks on social inequality and measured cognitive abilities in the schools / Scott SigmonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 SIGM1 (1). :

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