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A escala de intervenção focada na família : estudo de validação / Júlia Serpa Pimentel Nível de conjunto: Psicologia, Vol. 17, nº 1 (2003), p. 179-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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The effects of parental dysfunction on children / Ed. Robert J. MacMahon, Ray DeV. Peters Nível de parte analítica: Children of parents with intellectual disabilities • Children of substance-abusing parents : current findings from the focus on families project • Helping children with fetal alcohol syndrome and related consitions : a clinician's overview • Growing up in an alcoholic dfamily : structuring pathways for risk aggregation and theory-driven intervention • Understanding the association between parent and child antisocial behavior • Learning and intimacy in the families of anxious children • Preventing depression in children through resiliency promotion : the preventive inteervention project • A longitudinal study of aggressive and withdrawn children into adulthood : patterns of parenting and risk of offspring • Familial factors and substance use disordersPublicação: New York : Kluwer Acedemic, Plenum Publishers, 2002Descrição: 229 p.Disponibilidade:
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Educar hoje : enciclopédia dos pais / dir. Roberto Carneiro ; Manuela Machado Publicação: Lisboa : Lexicultural, 2000Descrição: 193 p.Disponibilidade:
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Educar hoje : enciclopedia dos pais / dir. Roberto Carneiro ; Delfina Porto Publicação: Lisboa : Lexicultural, 2001Descrição: 197 p.Disponibilidade:
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E CARN2 (1).
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Educar hoje : enciclopédia dos pais / dir. Roberto Carneiro ; Manuela Machado Publicação: Lisboa : Lexicultural, 2000Descrição: 203 p.Disponibilidade:
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Educació i família = Educación y familia [Número temático] Nível de conjunto: Educar : Revista Del Department de Pedagogia I Didactica, Vol. 45 (2010)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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A educação de adultos : uma dupla oportunidade na família / coord. Lucília Salgado Nível de parte analítica: Os adultos no contexto dp processo do RVCC : uma abordagem das representações e práticas do processo de escolarização • Conciliação trabalho-família em adultos em formação nos Centros Novas Oportunidades • Adultos pouco escolarizados e literacia : um olhar sobre a literacia em contexto escolar • La formation entendue comme processus construit dans l'histoire d'une vie • A ler vamos.... : um projecto da Câmara Municipal de Matosinhos • Envolver a família no e através do Programa Nacional do Ensino do Português (PNEP) • Systematic educational reform in the United States : the no child left behind act of 2001 • Los juegos de lenguaje y alfabetización inicial • Uma questão de condiança : o que (des)motiva a geração actual? • Literacia familiar : diversidade, desafios e principios orientadores • A persistencia do atraso educativo português nos nossos dias : Portugal nos processos de alfabetização, escolarização e criação de capital humano nos séculos XIX, XX, XXI • As novas potencialidades da educação de adultos na construção do sucesso escolar dos filhosPublicação: Lisboa : Agência Nacional para a Qualificação, I. P., 2010Descrição: 181 p.Disponibilidade:
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Diferença não é falta / Guillermo Ferschtut Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C3 ALIZ5 (1). :
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