`` ``

A sua pesquisa recuperou 16182 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
221.
What is the nature of self-esteem?: unidimensional and multidimensional perspectives / Herbert W. Marsh, Rhonda G. Craven, Andrew J. MartinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
222.
What is the interface between culture and self-esteem? / Jean M. TwengeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
223.
What is the causal relation between verbal stm problems and dyslexia? / e outros Bruce Pennington, co-aut. Guy Van Orden, co-aut. Donald Kirson, co-aut. Marshall HaithDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BRAD/S1 (1). :

Adicionar ao carrinho
224.
What is service learning?: making sense of the pedagogy and practice / Andrew Furco, Katrina NorvellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ARAM1 (1). :

Adicionar ao carrinho
225.
What is reflection? on reflection in the teaching profession and teacher education / Jan BengtssonNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 1, nº 1 (1995), p. 23-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
226.
What is psychology? situating the text / Elisabeth RoudinescoNível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 6, nº 3/4 (1996), p. 19-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
227.
What is psychology? / Georges CanguilhemNível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 6, nº 3/4 (1996), p. 3-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
228.
What is primed by emotion concepts and emotion words? / Paula M. Niedenthal, Anette Rohmann, Nathalie DalleDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MUSC1 (1). :

Adicionar ao carrinho
229.
What is phonological awareness? / Catherine Macbridge-ChangNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 179-192Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
230.
What is personality? a personal appraisal / Kenneth KerberDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AHTP2 (1). :

Adicionar ao carrinho
231.
What is optimal self-esteem?: the contingent vs. true self-esteem as viewed from the self-determination theory perspective / Richard M. Ryan, Kirk Warren BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
232.
What is optimal self-esteem? / Jennifer CrockerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
233.
What is missing in the metaphor of scaffolding? / C. addison StoneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORM1 (1). :

Adicionar ao carrinho
234.
What is fair? children's critiques of pratices that influence motivation / Theresa Thorkildsen, co-aut. Susan Nolen, co-aut. Janice FournierNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 475-486Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
235.
What is evidence-based education? / Philip DaviesNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 47, nº 2 (1999), p. 108-121Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
236.
What is dynamic geometry? / E. Paul Goldenberg, Albert A. CuocoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LEHR1 (1). :

Adicionar ao carrinho
237.
What is different about interactive graphical representations? / Yvonne RogersNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 9, nº 4 (1999), p. 419-425Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
238.
What happens when students read multiple source documents in history? / e outros Steven Stahl, co-aut. Cynthia Hynd, co-aut. Bruce Britton, co-aut. Mary Macnish, co-aut. Dennis BosquetNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 31, nº 4 (1996), p. 430-456Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
239.
What evidence does one accept for the workings of a self? / Robert WicklundDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 OOST2 (1). :

Adicionar ao carrinho
240.
What everybody knows about children : mother's ideas on early childhood / Francesca Emiliani, co-aut. Luisa MolinariNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 1 (1988), p. 19-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas