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21.
Experimentacao dos nonos programas de matematica / e outros Joao Pedro Ponte, co-aut. Joao Cunha Leal, co-aut. Joao Filipe Matos, co-aut. Henrique Manuel GuimaraesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 SPCE8 (1). :

22.
Estudo de caso na investiugacao em educacao matematica / Joao Pedro PonteNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 3, nº 1 (1994), p. 3-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

23.
Estudo de caso na investigacao em educacao matematica / Joao Pedro PonteNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 3, nº 1 (1994), p. 3-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

24.
Estatistica : de parente pobre a cidadao de pleno direito? / Joao Pedro Ponte, co-aut. Joana BrocadoNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 10, nº 1 (2001), p. 1-2Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

25.
Didáctica da metemática dp 1º ciclo / João Pedro da Ponte, Maria de Lurdes SerrazinaPublicação: Lisboa : Universidade Aberta, 2000Descrição: 256 p.Disponibilidade: :

26.
Didáctica da matemática do 1º Ciclo / João Pedro da Ponte, Maria de Lurdes SerrazinaPublicação: Lisboa : Universidade Aberta, 2000Descrição: 256 p.Disponibilidade:

27.
Congresso, ii, ibero-americano de informatica na educacao fundacao calouste gulbenkian - actas - vol 2 / compil. Joao Pedro Ponte ; co-aut. David Rodrigues ; co-aut. Altamiro MachadoNível de parte analítica: Aplicacao em hipertexto/multimedia : o desenho infantil • Programa informatico nud-ist - analise qualitativa de informacao escrita • Explicaciones en sistemas tutores de entrenamiento : representacion del dominio y estrategias de explicacion • Professores y computadores : una investigacion sobre los factores que afectan el uso de computadores en colegios ... • Elaboracion de software para la ensenanza de la fisica • Multimedia : reflexion y critica de la primera experiencia en el paraguay • Entornos de ayuda inteligente a los tutores inteligentes : el sistema argos • Modelos educativos e a concepcao de programas educativos • Identifying navigational profiles on a hypermedia document • Apresentacao do texto em documentos educativos : influencia da posicao das janelas de texto no espaco da imagem-ecra ... • Infed 2000 - informatica en la educacion publica nacional • Estudo sobre comportamentos de navegacao em hiperdocumentos - uma abordagem quantitativa • Telecomunicaciones incorporadas al curriculum de la escuela primaria • Planificar uma aula informatizada • Telematica em escolas portuguesas : resultados de um estudo • Programa exler • Da repeticao a recriacao : uma analise da formacao do professor para uma informatica na educacao • Ambiente logo como instrumento de mediacao de processos de construcao cognitiva no contexto da pre-escola • Bases para o desenvolvimento estruturado de programas educativos • Evaluation de los sistemas de automatizacion del diseno instructivo • Comunicacao e interaccao sujeito-computador em sujeitos nao peritos • Mudanca social e tecnologica com a informatizacao das escolas • Modelo para la produccion y evaluacion formativa de medios instruccionales, aplicado al video y al software • Atitudes dos professores do 1§ e 2§ ciclos do ensino basico face as tecnologias e sua utilizacao na sala de aula • Estilos de navegacao no hipertexto : aspectos da construcao do numero na crianca em jean piaget • Estrategias e ferramentas para a construcao de programas educativos de simulacao • Abordagem da comunicacao multidimensional na concepcao e desenvolvimento de interfaces hipermedia • Enquadramento conceptual de ensino / aprendizagem para o desenvolvimento de programas educativos • Uso de los multimedios en la ensenanza de la fisicaPublicação: Lisboa : Ministério da Educação, Departamento de Programação e Gestão Financeira, 1994Descrição: 327 p.Disponibilidade:

28.
Concepcoes sobre a matematica e o trabalho investigativo / Irene Segurado, co-aut. Joao Pedro PonteNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 7, nº 2 (1998), p. 5-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

29.
Computador um instrumento da educacao / Joao PontePublicação: Lisboa : Texto Editora, 1986Descrição: 126 p.Disponibilidade:
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E PONT1 (1).

30.
Computador como ferramenta : resultados de investigacao / Joao Pedro PonteDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 ALVE/J1 (1). :

31.
Computador como ferramenta : o que diz a investigacao / Joao Pedro PonteDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 SPCE1 (1). :

32.
Computador como ferramenta : uma aposta bem sucedida? / Joao PonteNível de conjunto: Inovacao, Vol. 2, nº 1 (1989), p. 41-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

33.
Ciências da educação e mudança / coord. Antonio Novoa ; Bartolo Paiva Campos ; José Pedro Ponte ; Maria Emília Brederode SantosPublicação: Porto : Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1991Descrição: 86 p.Disponibilidade:

34.
Apresentacao do livro as inovacoes das escolas : um roteiro de projectos / Joao Pedro PonteDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E CAMP/B3 (1). :

35.
Aprendizagem em áreas de conhecimento: a matemática - aprendizagem dos alunos e desenvolvimento profissional dos professores / João Pedro da PonteDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 VEIG3 (1). :

36.
Aplicacao do novo programa de matematica de 11§ ano / e outros Joao Filipe Matos, co-aut. Joao Pedro Ponte, co-aut. Henrique Manuel Guimaraes, co-aut. Leonor Cunha LealPublicação: Lisboa : Inst Inovacao Educacional, 1993Descrição: 111 p.Disponibilidade:

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