Resultados
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Teaching writing : syntax and grammar in the first year of school / Rod Campbell Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 3, nº 4 (1993), p. 251-268Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Teachers and motivation / e outros Philip Feldman, co-aut. John Osburn, co-aut. Mary Campbell, co-aut. Harry Miller Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 14, nº 4 (1987), p. 176-185Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Taking the Target's perspective : the persuasion knowledge model / Amna Kirmani, Margaret C. Campbell Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S1 FSP9 (1). :
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Taking the standpoint of people with disabilities in research : experiences with participation / Marie Campbell, co-aut. Brenda Copeland, co-aut. Betty Tate Nível de conjunto: Canadian Journal Of Rehabilitation, Vol. 12, nº 2 (1998), p. 95-104Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Tailored, not benchmarked : a fresh look at corporate planning / Andrew Campbell Nível de conjunto: Harvard Business Review, Vol. 77, nº 2 (1999), p. 41-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :
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Survivors / Peter Campbell, co-aut. Mandy Holland Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C10 POIN1 (1). :
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Struggles of runaway youth : violence and abuse / Faye Gary, co-aut. Doris Campbell Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C8 CAMP/J1 (1). :
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Structural analysis of the state-trait anger expression inventory / e outros Dale Fuqua, co-aut. Elizabeth Leonard, co-aut. Mark Masters, co-aut. Randy Smith, co-aut. James Campbell Nível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 51, nº 2 (1991), p. 439-446Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Song perception in the song sparrow : bird classiify by song type but bot by singer / Michael Beecher, co-aut. Elizabeth Campbell, co-aut. John Burt Nível de conjunto: Animal Behaviour, Vol. 47, nº 6 (1994), p. 1343-1351Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R2 (1). :
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Song perception in the song sparrow : importance of different parts of the song in song type classification / e outros Cynthia Horning, co-aut. Michael Beecher, co-aut. Phillip Stoccard, co-aut. Elizabeth Campbell Nível de conjunto: Ethology, Vol. 94, nº 1 (1993), p. 46-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Something happened : fission and fusion in developmental psychology / Anne Campbell, co-aut. Steven Muncer Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Sociopathy or hyper-masculinity? / Anne Campbell Nível de conjunto: Behavioral And Brain Sciences, Vol. 18, nº 3 (1995), p. 548-549Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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The socialization of gender / campbell Leaper, carly Kay Friedman Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D GRUS1 (1). :
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Social representations of agression : crossing the sex barrier / e outros Anne Campbell, co-aut. Steven Muncer, co-aut. Alison Guy, co-aut. Maura Banim Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 26, nº 1 (1996), p. 135-147Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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