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161.
Efficacy beliefs and work stress : an exploratory study / Steve Jex, co-aut. David GudanowskiNível de conjunto: Journal Of Organizational Behaviour, Vol. 13, nº 5 (1992), p. 509-517Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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162.
Effet de la frequence lors du traitement des homographes interlexicaux / Steve Bueno, co-aut. Cheryl Frenck-MestreNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 43, nº 4 (1998), p. 339-348Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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163.
Effects of goal setting and strategy use on the writing performance and self-efficacy of students with writing and ... / Victoria Page-Voth, co-aut. Steve GrahamNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 2 (1999), p. 230-240Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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164.
Effects of goal setting and procedural facilitation on the revising behavior and writing performance of students... / Steve Graham, co-aut. Charles Macarthur, co-aut. Shirley SchwartzNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 230-240Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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165.
Effects of dictation and advanced planning instruction on the composing of students with writing and learning problems / Susan De La Paz, co-aut. Steve GrahamNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 2 (1997), p. 203-222Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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166.
Effects of a community-based literacy program : one-year follow-up findings / e outros Terry Cronan, co-aut. Lynda Brooks, co-aut. Katherine Kilpatrick, co-aut. Silvia Bigatti, co-aut. Steve TallyNível de conjunto: Journal Of Community Psychology, Vol. 27, nº 4 (1999), p. 431-442Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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167.
Effect of word length on immediate seril recall depends on phonological complexity, not articulatory duration / Steve ServiceNível de conjunto: Quarterly Journal Of Experimental Psychology, Vol. 51A, nº 2 (1998), p. 283-304Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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168.
Effect of mailbag design on musculoskeletal fatigue and metabolic load / e outros Donald Bloswick, co-aut. Ann Gerber, co-aut. David Sebesta, co-aut. Steve Johnson, co-aut. William MechamNível de conjunto: Human Factors, Vol. 36, nº 2 (1994), p. 210-218Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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169.
Economic analysis in ergonomics / Geoff Simpson, co-aut. Steve MasonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S2 WILS1 (1). :

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170.
The dynamic-maturational model (DDM) of attchment / Steve Farnfield ; Martin StokowyNível de conjunto: The Routledge Handbook of Attachment : Theory, p. 49-72Publicação: Hove : Routledge, 2014Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: D HOLM2 (1).

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171.
Dose-response relationship between cumulative noise exposure and hypertension among female textile workers without .... / e outros Yiming Zhao, co-aut. Shuzhem Zhang, co-aut. Steve Selvin, co-aut. Robert SpearDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S4 VALL1 (1). :

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172. Livro
Doing agile right : transformation without chaos / darrell Rigby ; Sarah Elk ; Steve BerezPublicação: Boston : Harvard Business Review, 2020Descrição: 237 p.Disponibilidade:

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173.
Does training in problem solving improve the quality of group decisions? / Daniel Ganster, co-aut. Paul Poppler, co-aut. Steve WilliamsNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 76, nº 3 (1991), p. 479-483Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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174.
Does it work with the older ones ? a review of behavioural studies carried out in british secondary schools since 1981 / Frank Merrett, co-aut. Steve HoughtonNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 9, nº 4 (1989), p. 287-310Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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175.
Do you see what i see? examining eyewitness testimony / Steve CharltonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 AHTP4 (1). :

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176.
Do i know you? : the role of significant others in general social perception / Susan Andersen, co-aut. Steve ColeNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 59, nº 3 (1990), p. 384-399Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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177.
Distress, elevated cortisol, cognitive deficits, and illness following a natural disaster / e outros James Rotton, co-aut. Susan Dubitsky, co-aut. Alex Milov, co-aut. Steve White, co-aut. M. ClarkNível de conjunto: Journal Of Environmental Psychology, Vol. 17, nº 2 (1997), p. 85-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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178.
Direct teaching, strategy instruction, and strategy instruction with explicit self-regulation : effects on the .... / Richard Sawyer, co-aut. Steve Graham, co-aut. Karen HarrisNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 84, nº 3 (1992), p. 340-352Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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179.
Dimensionality of posttraumatic stress disorder symptoms in children exposed to disaster : results from confirmatory ... / Jason Anthony, co-aut. Christopher Lonigan, co-aut. Steve HechtNível de conjunto: Journal Of Abnormal Psychology, Vol. 108, nº 2 (1999), p. 326-336Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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180.
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