Resultados
|
1281.
|
|
|
|
1282.
|
|
Da vida na escola / Manuela Castro Neves ; pref. António Nóvoa ; posf. Sérgio Niza Publicação: Porto : ASA, 2006Descrição: 160 p.Disponibilidade:
|
|
1283.
|
|
|
|
1284.
|
|
|
|
1285.
|
|
|
|
1286.
|
|
|
|
1287.
|
|
|
|
1288.
|
|
|
|
1289.
|
|
Acção social e aconselhamento psicológico no ensino superior : investigação e intervenção : Actas do congresso nacional / org. Anabela Sousa Pereira, Elisa Decq Motta, Carolina Pinto et. al Nível de parte analítica: Promoção da saúde e bem-estar no ensino superior • Estou outra vez com uma branca : a ansiedade a testes-exames • A depressão : uma armadilha ao estudante • Aplicação de um programa de métodos de estudo na universidade • A prática da orientação da carreira como aconselhamento psicológico no ensino superior • Desafios e trajectórias do apoio psico-pedagógico no ensino superior • Estudante do ensino universitário : necessidades e desafios • PAF : como intervir precocemente com estudantes do ensino superior • Projecto Elos de apoio : um exemplo de voluntariado universitário • A consulta de psicologia e de saúde mental do centro de saúde escolar da universidade de Lisboa : generalidades e particularidades da nossa realidade • Percepção dos estudantes relativa ao aconselhamento • Motivos que levam os estudantes à consulta de psicologia • Preciso de alguém que me ouça : intervenção de Peer counselling-support nas residências universitárias • Caracterização socio-económica dos estudantes bolseiros da Universidade do Porto • The professionalisation of counselling : implications for practice • Caracterização de um ano de consultas de medicina dentária e estomatologia dos serviços médicos dos SASUC • A acção social no ensino superior : um novo compromisso na área da saúde • A importância da acção social no processo de ajuda • Experiência pessoal de envolvimento no projecto de apoio de alunos por alunos • Projecto de apoio de alunos por alunos : testemunho de um apoiante • Caracterização socio-económica dos estudantes bolseiros da Universidade do Porto • A relação de ajuda e a acção social : a entrevista de ajuda nos serviços de acção social • Acção social universitária : espaço de intervenção de estudantes organizados em comissões • Apoio económico e social : as duas faces da moeda • Atribuição de bolsas de estudo e alojamentos nos últimos 30 anos • A lei da colher de pau : a percepção da praxe académica pelos estudantes da Universidade de Coimbra • Integração do aluno do 1ª ano nas residências universitárias dos serviços de acção social da universidade de Coimbra • A importância do suporte social na integração na universidade • Contributos da área de serviço social no modelo de intervenção do GAP-SASUC • Estudantes dos PALOP e de Timor Lorosae na Universidade de Coimbra : identificação das necessidaes através de focus group • A informática como recurso estratégico nos SASUC • Do passado ao presente : evolução da atribuição de bolsas de estudo • Acção social no ensino superior : apoio directo versus apoio indirecto : uma retrospectiva do passado como contributo para uma evolução que se pretende eficaz • Diálogos do agir e investigar na construção de estratégias de intervenção social • Igualdade de oportunidades e políticas de ensino superior • Acção social no ensino superior, realidade virtual?Publicação: Coimbra : SASUC, 2005Descrição: 424 p. :
quadros, gráficosDisponibilidade: :
|
|
1290.
|
|
Supervisão : investigações em contexto educativo / org. Isabel Alarcão, António Cachapuz, Teresa Medeiros, Helena Pedrosa de Jesus Nível de parte analítica: O questionamento na sala de aula : sua relevância no desenvolvimento de estratégias de supervisão • Concepções e práticas de professores estagiários de biologia / geologia sobre o trabalho laboratorial • Investigação em didáctica das ciências e concepções de supervisores : que articulação? : um estudo com supervisores de biologia e geologia da região autónoma dos Açores • A leitura crítica da dimensão epistemológica dos programas de ciências naturais por professores estagiários • Os manuais escolares na formação inicial de professores de ciências naturais • Poder e linguagem na aula de língua materna : um projecto de investigação-acção com professores estagiários de português • Formação inicial de professores : a reflexão dos professores e a pedagogia da escrita • Investigação e reflexão colaborativas e desencolvimento profissional : a didática da escrita na aula de Inglês • A narrativa em supervisão : a oralidade na competência educativa do professor de lingua materna • Da supervisão colaborativa à didática da escrita na língua materna : um estudo de caso(s) • Contributos para o desenvolvimento da competência comunicativa dos professores de ciências naturais : reflexões sobre experiências de supervisão • Articulação entre as práticas de orientação de estágio dos orientadores de escola e as dos orientadores da universidade • Modelos de supervisão e desenvolvimento cognitivo de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico • (Re)pensar a prática pedagógica na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básicoPublicação: Ponta Delgada : Universidade de Aveiro, Governo Regional dos Açores, Universidade dos Açores, 2005Descrição: 413 p.Disponibilidade:
|
|
1291.
|
|
|
|
1292.
|
|
|
|
1293.
|
|
Interdisciplinaridade : antologia / org. Olga Pombo, Henrique Manuel Guimarães, Teresa Levy ; co-aut. Georges Gusdorf, Jean Piaget, John Dewey et. al Publicação: Porto : Campo das letras, 2006Descrição: 203 pDisponibilidade:
|
|
1294.
|
|
|
|
1295.
|
|
|
|
1296.
|
|
|
|
1297.
|
|
|
|
1298.
|
|
A indisciplina e a escola [Texto Policopiado] : estudo exploratório das variáveis que podem influenciar o comportamento dos alunos / Paula Cristina de Moura Seco Publicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2004Descrição: 158 p.Disponibilidade:
Não há exemplares disponíveis : Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: DM SECO1 (1).
|
|
1299.
|
|
|
|
1300.
|
|
|