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Handbook of parenting / ed. Marc H. Bornstein Nível de parte analítica: Parenting and public policy • Parenting and the law • Family, school, and community partnerships • Choosing childcare for young children • Parenting in a multimedia society • Parenting the ill child • Health promotion for parents • Parenting and the development of children's peer relationships • Everyday stresses and parenting • Play in parent-child interactions • Parenting talented children • How parents can maximize children's cognitive abilities • Parental socialization and children's acquisition of values • Parenting and children's prosocial and moral development • Parenting and the development of children's self-regulation • Recent developments in our understanding of parenting • Parenting and attachment • The ethics of parenting • Parent education • Parenting and child maltreatment • Substance abuse and parenting • Parental psychopathology • Parenting with a sensory of physical disability • Marital conflict, repair and parenting • Marital relationships and parenting • Maternal deprivation • Parenting competence • Parenting and social networks • Parents in poverty • Parenting of asians • African american parenting • Parenting among latino families in the U.S. • Ethnic and minority parenting • History of parenting : the ancient Mediterranean world • Developemental systems perspctive on parenting • Environment and parenting • Culture and parenting • Socioeconomic status and parenting • Maternal and dual-earner employment status and parenting • Intuitive parenting • Psychobiology of maternal behavior in human beings • Primate parenting • Psychobiology of maternal behavior and its early determinants in nonhuman mammals • Hormonal bases of parenting in mammals • The evolution of parenting and evolutionary approaches to childreraringPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2002Descrição: 5 Vol.Disponibilidade:
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Lá para o fim da vida : idosos, família e meio ambiente / Maria Constança Paúl Publicação: Coimbra : Almedina, 1997Descrição: 171 p.Disponibilidade:
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The developmental psychology of planning : why, how, and when do we plan? / ed. Sarah L. Friedman, Ellin Kofsky Scholnick Publicação: New Jersey : London : LEA, 1997Descrição: XII, 382 p. :
quadros, gráficosDisponibilidade:
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Parent-infant psychodynamics : wild things, mirrors and ghosts / ed. Joan Raphael-Leff Nível de parte analítica: Feeding disorders • Pregnancy after stillbirth or neonatal death : psychological risks and management • Management of perinatal loss of a twin • The effect of infants behaviour on maternal mental health • Understanding the language of babies • Psycho-analytic insight and relationships • Cannibalism and succour : is breast always best? : thoughts on Amanda • Amanda : observations and reflections of a bottle-fed baby who found a breast mother • Parenting an infant with a birth defect : the regulation of self-esteem • Joy and woe : response to prenatal testing • The dead mother complex • Unconscious communication • Into the night : children's dream books • Sleep problems in babies and young children • Therapeutic interventions in infancy : two contrasting cases of persistent crying • Ghosts in the nursery : a psychoanalytic approach to the problems of impaired infant-mother relationships • A theory of thinking • The experience of the skin in early object relations • Where the wild things are • Emotions and emotional communication in infants • Mirror-role of mother and family in child developmentPublicação: London : Philadelphia : Whurr, 2003Descrição: XIX, 316 p.Disponibilidade:
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Research with children : perspectives and practices / ed. Pia Christensen ; Allison James Nível de parte analítica: Listening to children : and hearing them • Learning the lives of disabled children : developing a reflexive approach • Entering and observing in children's worlds : a reflection on a longitudinal ethnography of early education in Italy • The development of participatory techniques : faciliting children's views about decisions wich affect them • Conversations with children : working with generational issues • Children as respondents : the challenge for quantitative methods • Macroanalysis of childhood • Zeitgeist research on childhood • The child as a social actor in historical sources : problems of identification and interpretation • Subjects, objects or participants? dilemmas of psychological research with children • Researching children and childhood : cultures of communicationPublicação: London : Routledge, 2000Descrição: 272 p.Disponibilidade:
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Psicologia do desenvolvimento / Editado por Alan Slater ; Darwin Muir Nível de parte analítica: O domínio da psicopatologia desenvolvimental • Head start : críticas num contexto construtivista • Desenvolvimento e défice cognitivos • Aprendizagem e desenvolvimento em crianças com a síndroma de down • As crianças da ilha-jardim • Helen Keller : uma vida extraordinária • OS companheiros deles : amizades e o seu significado desenvolvimental • Compreendendo o bullying numa perspectiva dos sistemas dinâmicos • A relação entre tipos parentais e a personalidade, realização académica, ajustamentoe consumo de drogas de adolescentes mais velhos • Avaliações de falar verdade ou mentira nas crianças chinesas e canadianas : semelhanças e diferenças no contexto de comportamentos pró e anti-sociais • Os cuidados infantis na América de hoje • Desenvolvimentos recentes na teoria e na pesquisa do apego • Autodesenvolvimento e emoções autoconscientes • Categorizando sons e aprendendo a ler : uma ligação causal • A compreensão por parte das crianças da notação como domínio de cohecimentos versus mecanismos comunicativos referenciais • Regras da linguagem • A apreciação por parte das crianças do impactye mental dos seus signos de comunicação • O papel da novidade da fala no início da aprendizagem vocabular • O balbúcio no modo gestual : evidência da ontogenia da língua • Desenvolvimento das teorias intuitivas do movimento : movimento curvilíneo na ausência de forças externas • As criança como psicólogos populares : o desenvolvimento da compreensão da mente • O desenvolvimento do conhecimento da criança face à distinção aparência-realidade • Factores sociais e cognitivos da sugestioabilidade das crianças pré-escolares • O engano em crianças de 3 anos • Mudança rápida no funcionamento simbólico de cada criança • Reactivação da memória infantil • Resolvenfo o debate sobre as imitações • Imitação de gestos faciais e manuais por recém-nascidos humanos • Percepção do padrão e do espaço em bébés • Ouvindo a fala no primeiro ano de vida : influências experienciadas na percepção do fonema • Da ligação humana : os recém-nascidos preferem a voz da mãe • A base genética dos comportamentos humanos complexos • Bases biológicas da timidez na infância • As medidas do processamento da informação na criança podem prever a posterior capacidade intelectual? • Os estádios do desenvolvimento intelectual da criança • O bebé excaixotado • Um esboço biográfico de um bebéPublicação: Lisboa : Instituto Piaget, 2004Descrição: 670 p.Disponibilidade:
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Interfaces da psicologia : actas do congresso internacional, realizado na Universidade de Évora nos dias 4, 5 e 6 de Março de 1999 / Organizado por Constança Gomes Machado ; Madalena Melo ; Vitor Franco, Nuno dos Santos Nível de parte analítica: Escolha da psicologia como profissão : uma visão psicanalítica • Professor : a profissão do desejo ou o desejo de uma profissão • A psicoterapia para além do espaço terapêutico : estratégias psicossociais para a mudança • Psicologia clínica e educação : interfaces na investigação com relevância para a prática quotidiana • A trajetória historica de pessoas portadoras de necessidades especiais • Pesquisas em análise do comportamento e suas aplicações a educação especial • Intervención cognitiva en personas con retraso menta : algunas reflexiones sobre el estudio del desarrollo humano • A avaliação das aptidões no contexto da orientação para a formação em casos de deficiência intelectual • Intervenção da equipa multidisciplinar em crianças com espinha cífida (mielomeningocelo) • Desarrollo psicomotor en niños de educación infantil • A intervenção precoce no desenvolvimento de crianças com paralisia cerebralPublicação: Évora : Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, 2000Descrição: 2 vols.Disponibilidade:
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