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De pequenino se motiva o memino : motivação para a aprensizagem no 1º ano do ensino básico / Ana Isabel Nunes MendesPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2003Descrição: 109 p.Disponibilidade:

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1203.
Adaptação social e escolar em contexto multicultural / Fernando Jorge RodriguesPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2001Descrição: 117 p.Disponibilidade:

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Crianças em risco em famílias de acolhimento : como se percepcionam e avaliam / Ana Gomes Pinto Martins de SáPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2000Descrição: 143 p.Disponibilidade:

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1205.
A classificação do desempenho escolar : um estudo exploratório e contextualizado / Pedro Augusto de Oliveira SalgueiroPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2002Descrição: 116 p.Disponibilidade:

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1206.
A relação entre o que a criança ouve, vê e recorda : Efeitos do tipo de estruturação do discurso e da apresentação sas informação na memória e no conhecimento das crianças em idade pré-escolar / Marta Carla Valeixo Gomes Carlos GuerreiroPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2002Descrição: 205 p.Disponibilidade:

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Fatores contribuitivos do sucesso da integração escolar de alunos com necessidades especiais : percepção de professores com funções directivas / Aglae Castro da SilvaPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2002Descrição: 129 p.Disponibilidade: :

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Estudo exploratório sobre a identidade dos adolescentes / Maria da Graça da Silva SardoPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 1997Descrição: 252 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca ISPACota: DM SARD1 (1).

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A avaliação formal no 1º ciclo do ensino básico : uma construção social / Jorge Manuel Bento PintoPublicação: Braga : Universidade do Minho, 2002Descrição: 877 p.Disponibilidade:
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: TES PINT1 (1).

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A auto-representação em adolescentes do 3º ciclo do ensino básico / Maria Manuela Rodrigues CandeiasPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 1999Descrição: 187 p.Disponibilidade:

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1216.
Auto-estima, identidade social e passado escolar : estudo exploratório numa amostra de adolescentes a frequentar uma escola profissional / Teresa Paula Nobre dos Santos DinizPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 1999Descrição: 117 p.Disponibilidade:

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A criança e o número : do signo gráfico ao símbolo / Maria Elisabete da Silva Tomé MendesPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2001Descrição: 125 p.Disponibilidade: :

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