Resultados
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Computador na sala de aula : finalmente a mudanca decisiva ? / Pascal Paulus, co-aut. Margarida Faria Nível de conjunto: Analise Psicologica, Vol. 8, nº 1 (1990), p. 37-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Comportement d'aide dans une situation critique / Marcel Frydman, co-aut. Pascal Foucart Nível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 364, nº (1983), p. 376-384Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Comoros archipelago / Jean-Pascal Quod, co-aut. Odile Naim, co-aut. Fouad Abdourazi Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: B3 SHEP2 (1). :
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Cognitive performance and attention in the classroom : an interaction between past and present academic experiences / Jean Monteil, co-aut. Sophie Brunot, co-aut. Pascal Huguet Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 2 (1996), p. 242-248Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Cognitive neuropsychology of spelling / Pascal Zesiger, co-aut. Marie-Pierre Partz Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :
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Blanc au rorschach et psychopathologie du moi-peau / Pascal Roman Nível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 46, nº 2 (1996), p. 139-143Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Bilans et perspectives en psychologie sociale / dir. Robert-Vincent Joule, Pascal Hughet Nível de parte analítica: De la psychologie sociale développementale à l'influence sociale dans les tâches d'aptitudes • Pensée ethnique et rapports de type domestique ou de type sauvage : L'ontologisation des minorités • L'infra-humanisation comme symptôme de racisme subtil • La valeur sociale des personnes • Comment fait-on pour expliquer ce qui est inexplicable? contrôle, déficit cognitif et croyances • Les méfaits de la compétion : comparaison sociale et focalisation dans l'apprentissagePublicação: Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2006Descrição: 208 p.Disponibilidade:
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Autisme, le temps du silence / Pascal Felician Nível de conjunto: Journal Des Psychologues, Vol. 93, nº (1991), p. 33-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Autisme de l'enfant diagnostic et evaluations / e outros Dominique Sauvage, co-aut. Pascal Lenoir, co-aut. Anne Perrot, co-aut. Joelle Malvy Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 LEBO8 (1). :
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Attributions and academic judgements : two sociocognitive approaches [Número Temático] / Guest editors: Pascal Pansu, Stephane Jouffre Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 23, nº 4, 2008Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Attitudes and social representations : a theoretical and experimental approach / Pascal Moliner, co-aut. Eric Tafani Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 27, nº 6 (1997), p. 687-702Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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Antirealisme realise / Pascal Engel Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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