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11681.
Instruccion en lenguajes de programacion y estructuras de conocimiento / Rafaela Marco TabernerNível de conjunto: Revista De Psicologia, Vol. 13, nº 1 (1991), p. 87-103Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11682.
Evolucion del concepto de memoria de trabajo : modificaciones realizadas al modelo inicial de 1974 / Carmen Dasi, co-aut. Juan Carlos RuizNível de conjunto: Revista De Psicologia, Vol. 13, nº 1 (1991), p. 47-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11683.
Discriminabilidad y latencia de p300 en una tarea de reconocimiento auditivo / Andreu Vigil I Colet, co-aut. Pere Ferrando I Piera, co-aut. Urbano Lorenzo I SevaNível de conjunto: Revista De Psicologia, Vol. 13, nº 1 (1991), p. 35-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11684.
Tests picq-vayer y maccarthy : un estudio correlacional / Misericordia Camps Llaurado, co-aut. Josep Salvador PorquerasNível de conjunto: Revista De Psicologia, Vol. 13, nº 1 (1991), p. 19-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11685.
Efectos diferenciales de la dependencia-independencia de campo sobre el fenomeno de defensa perceptiva / Carmen Delgado AlvarezNível de conjunto: Revista De Psicologia, Vol. 13, nº 1 (1991), p. 5-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11686.
Acquisition et transfert de connaissances a l'aide de textes : influence des connaissances initiales / Isabelle TapieroNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 177-186Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11687.
Apprentissage d'un systeme fonctionnel complexe / Sandra Jhean-LaroseNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 167-176Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11688.
Marquage des paragraphes : son role dans la gestion des traitements pendant la lecture / Jean-Michel Passerault, co-aut. David ChesnetNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 159-165Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11689.
Strategie de lecture d'un texte explicatif presentant une structure analogique / Daniel Gaonac'hNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 151-157Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11690.
Strategie de prise d'information particuliere a la lecture de problemes? / Daniel Zagar, co-aut. Michel Fayol, co-aut. Michel DevidalNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 143-149Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11691.
Selection des informations importantes et comprehension de textes / Jean-Pierre Rossi, co-aut. Alain Bert-ErboulNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 135-142Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11692.
Aspects inferentiels de l'elaboration du traitement et memorisation / Christiane KekenboschNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 129-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11693.
Representations privilegiees dans tous leurs etats / Francoise CordierNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 119-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11694.
Modeles de comprehension bases sur les stuctures de connaissance / Jean-Francois RichardNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 36, nº 2 (1991), p. 109-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11695.
Biographie-bibliographie / Paul FraisseNível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 41, nº 2 (1991), p. 155-161Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11696.
Rorschach test : some implications of exner's comprehensive system / Alexandre SazioukNível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 41, nº 2 (1991), p. 152-153Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11697.
Test de rorschach : quelques implications du systeme d'exner / Alexandre SazioukNível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 41, nº 2 (1991), p. 143-151Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11698.
Effects of an educability program on cognitive structural modifiability in adults : a study of masons in training / Daniel PasquierNível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 41, nº 2 (1991), p. 135-136Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11699.
Evaluation des effets d'un montage pedagogique educabilite sur la modifiabilite structurelle cognitive d'adultes ... / Daniel PasquierNível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 41, nº 2 (1991), p. 125-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

11700.
Impact des spectacles magiques sur les jeunes enfants / Liliane LurcatNível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 41, nº 2 (1991), p. 113-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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