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11141.
Observaciones-experimentacion : pero como aprendeu los alumnos? / Andre GiordanNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 13, nº (1981), p. 21-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11142.
Procesos cognitivos en el aprendizaje de la multiplicacion / Carmen Gomez GranellNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 15, nº 3 (1981), p. 109-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11143.
Memoria incidental e intencional en pre-escolares / Miguel Angel Gonzalez, co-aut. Francisco ValleNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 27/28, nº (1984), p. 223-235Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11144.
Patologia general de la evaluacion educativa / Miguel SantosNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 143-158Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11145.
Significado y sentido en el aprendizaje escolar. reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo / Cesar CollNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 131-142Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11146.
Limites en la capacidad de procesamiento y deficit atencional en ninos hiperactivos / Agustin Romero, co-aut. Concha Lopez, co-aut. Ascension GarrigaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 117-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11147.
Psicologia de la ceguera / Juan Huertas, co-aut. Mikel Asensio, co-aut. Cecilia SimonNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 109-116Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11148.
Que aportan a la psicologia cognitiva los datos de la investigacion evolutiva con sujetos ciegos? / Alberto Rosa, co-aut. Esperanza OchaitaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 95-108Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11149.
Peculiaridades de la lectura tactil del braille. un estudio empirico / Alberto Rosa, co-aut. Juan HuertasNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 79-94Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11150.
Memoria a corto plazo y modalidad sensorial en sujetos ciegos y videntes : efectos de la similitud auditiva y tactil / Emilio Fernandez, co-aut. Esperanza Ochaita, co-aut. Alberto RosaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 63-77Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11151.
Estado actual de la investigacion en psicologia de la ceguera / Esperanza Ochaita, co-aut. Alberto RosaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 53-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11152.
Observaciones sobre el desarrollo de las facultades animicas en los ninos / Dietrich TiedemannNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 31-51Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11153.
Dietrich tiedemann : la psicologia del nino hace doscientos anos / Juan Delval, co-aut. Juan GomezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 41, nº (1988), p. 9-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11154.
Effects of order drawing head and trunk on their relative sizes in children's human figure drawings / Glyn Thomas, co-aut. Athina TsalimiNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 2 (1988), p. 191-203Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11155.
Psychological and demographic predictors of entry to tertiary education in young australian females and males / e outros Helen Winefield, co-aut. Anthony Winefield, co-aut. Marika Tiggemann, co-aut. Robert GoldneyNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 2 (1988), p. 183-190Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11156.
Developmental psychology and family law : a discussion paper / M. RichardsNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 2 (1988), p. 169-181Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11157.
Child's conception of the conservation task / Chris PrattNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 2 (1988), p. 157-167Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11158.
Relationships between blood lead, behaviour, psychometric and neuropsychological test performance in young children / e outros Philip Harvey, co-aut. M. Hamlin, co-aut. R. Kumar, co-aut. George Morgan, co-aut. A. SpurgeonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 2 (1988), p. 145-156Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11159.
Assisted learning : levels of support / Pamela Warton, co-aut. Kay BusseyNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 2 (1988), p. 113-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11160.
Prevenir las desigualdades escolares mediante una pedagogia diferenciada : a proposito de una investigacion-accion en la / Grupo RapsodieNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 14, nº (1981), p. 51-85Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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