Resultados
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Children's writing of argumentative texts : effects of indirect instruction / Vanda Zammuner Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 243-256Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Improving writing skills : which approaches and what target skills? / Eric Esperet Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 215-224Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Planning story completion in a collaborative computer task / Clotilde Pontecorvo, co-aut. Gisella Paoletti Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 199-212Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Motivational factors and writing : the role of topic interestingness / Suzanne Hidi, co-aut. John Maclaren Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 187-197Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Contexts for writing, writing in context / Pietro Boscolo Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 167-174Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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How writers integrate information in written text production : a developmental study / Bianca De Bernardi, co-aut. M. Levorato Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 143-153Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Producing narratives using a computer : the implementation of planning and control processes / Valerie Gayoux Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 135-141Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pauses, routines, and registers in composing a text / Gisbert Keseling, co-aut. Arne Wrobel Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 127-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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From sentence production to text production : investigating fundamental processes / Michel Fayol Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 101-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education for the future : the need for gifted education programs / Carol Parker Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 3, nº 1 (1990), p. 73-80Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Investigacao educacional e desenvolvimento / Manuel Joaquim Sequeira Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 3, nº 1 (1990), p. 37-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Formacao continua dos professores e investigacao / Jose Tavares Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 3, nº 1 (1990), p. 3-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Editorial / Jose Ribeiro Dias Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 3, nº 1 (1990), p. 1-2Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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