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Ensenanza de la lengua escrita. a que edad? / Mario Rodriguez Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 30, nº 1 (1985), p. 39-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Que integracao / Maria Rodrigues Nível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 4 (0), p. 39-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Crisis de la nocion de estructura logica : analisis experimental del estadio de las operaciones concretas / Maria Arranz Rodrigo Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 17, nº 1 (1982), p. 115-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Change in the reading attainment of adults : a longitudinal study / Bryan Rodgers Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 1 (1986), p. 1-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Introduction / Alex Roche Nível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 179, nº (1979), p. 1-2Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Secular trends in stature, weight, and maturation / Alex Roche Nível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 179, nº (1979), p. 3-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Economie ne peut plus ignorer la bio-ecologie / Jacques Robin Nível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 2 (1981), p. 77-88Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Interaccion y simbolo en autistas / Angel Riviere Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 22, nº (1983), p. 3-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Memoria y competencia inferencial en ninos : un estudio preliminar / Angel Riviere, co-aut. Maria Cascallana Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 25, nº (1984), p. 105-113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Psicologia de vygotski : sobre la larga proyeccion de una corta biografia / Angel Riviere Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 27/28, nº (1984), p. 7-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Psicologia cognitiva y educacion / Angel Riviere Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 12, nº (1980), p. 5-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Influencia del aentorno en la educacion : la aportacion de los modelos ecologicos / Pablo Rio, co-aut. Amelia Alvarez Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 29, nº 1 (1985), p. 3-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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