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10661.
Development of the danish folkeskole, towards a school for all / Jorgen HansenNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 38-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10662.
Integration concept : reflections on daunt / Sip Pijl, co-aut. Cor MeijerNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 36-37Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10663.
Social and curricular integration models and realities : refections on pijl and meijer / Patrick DauntNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 29-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10664.
Intellectual masturbation : a rejoinder to soder and booth / Mike OliverNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 20-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10665.
Integration of pupils with learning difficulties : the results of research into the effects of integration / Gerard Belss, co-aut. Christine AmreinNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 11-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10666.
Preparing all initial teacher training students teach children with special educational needs : case study from england / Peter MittlerNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 1-10Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10667.
Questioning classrooms, questioning schools / Susan HartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MONG1 (1). :

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10668.
If we'd known then ... / Susan HartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MONG1 (1). :

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10669.
Cock-eyed optimist / Anne RawlingsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MONG1 (1). :

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10670.
Rejecting the rational / Chris AceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MONG1 (1). :

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10671.
Everest in plimsolls / Susan HartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MONG1 (1). :

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10672.
Environmental factors and their implications / Susan Hart, co-aut. Denis MongonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MONG1 (1). :

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10673.
Strategies and explanations / Denis MongonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MONG1 (1). :

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10674.
Priori and a posteriori tests on repeated measurements / J. ScheirsNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 12, nº 1 (1992), p. 63-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10675.
On a pedestal : effects of intellectual-giftedeness and some implications for programe planning / Patrick KwanNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 12, nº 1 (1992), p. 37-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10676.
Ethnic composition of nursery classes and its effect on children's adjustement to nursery / J. Davies, co-aut. I. BremberNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 12, nº 1 (1992), p. 25-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10677.
Development of the ecosystemic approach as a humanistic educational psychology / Ken TylerNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 12, nº 1 (1992), p. 15-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10678.
Role taking ability, nonverbal sensivity, language and social adjustement of deaf adolecents / Amatzia Weisel, co-aut. Hagit Bar-LevNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 12, nº 1 (1992), p. 3-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10679.
Algumas reflexoes em torno de uma educacao pos-moderna / Laura Ferreira SantosNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 2 (1991), p. 129-135Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10680.
Ensino particular e cooperativo : a face oculta do ensino estatal / Carlos EstevaoNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 2 (1991), p. 85-107Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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