Resultados
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Convivència i violència = Convivencia e violencia [Número temático] Nível de conjunto: Educar : Revista Del Department De Pedagogia I Didactica. nº 43 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Retours sur la seconde explosion scolaire [Número Temático] / Coord. Tristan Poullaoutec et Claire Lemêtre Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie. nº 167 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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História do ensino da matemática [Número temático] Nível de conjunto: Quadrante : Revista Teórica e Investigação. vol. 17, nº 1 (2008)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Antropologia da educação [Número temático] / Ceres Kaharam Brum Nível de conjunto: Educação : Revista do Centro de Educação, vol. 34, nº 1 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Jovens, percursos e transições [Número Temático] / Coordenadores: Helena C. Araújo, Paul Willis Nível de conjunto: Educação, Sociedade & Culturas, Vol. 27, 2008Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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L'éducation et les politiques de la memoire [Número Temático] / Coord. Nicole Tutiaux-Guillon, François Jacquet-Francillon Nível de conjunto: Revue Francaise de Pedagogie, nº 165 (2008)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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1050.
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Educação de jovens e adultos (EJA) [Número temático] / Filomena Serralha Nível de conjunto: Educação : Revista do Centro de Educacao. vol. 33, nº 3 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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1051.
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Identités et orientations (2eme. partie) [Número temático] / Coord. Ch. Delory-Momberger, J. Biarnès Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 3, nº 4 (2008)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Identités et orientations (1eme. partie) [Número temático] / Coord. Ch. Delory-Momberger, J. Biarnès Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 3, nº 3 (2008)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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1054.
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1055.
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Insertion, biographisation, éducation [Número temático] / Coord. Ch. Delory-Momberger, J. Biarnès Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 36, nº 1 (2007)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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1056.
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Les jeux du formel et de l'informel [Numero Temático] / Coord. Gilles Brougère Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie. nº 160 (2007)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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1058.
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A reforma das escolas em Inglaterra / Teresa Gaspar Nível de conjunto: Noesis, Vol. 65, Abr./Jun. 2006, p. 14-15Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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1059.
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Diário de um professor / Rui Patrício Nível de conjunto: Noesis, Vol. 65, Abr./Jun. 2006, p. 10-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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1060.
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Fathers influence on children's development : the evidence from two-parent families / Charlie Lewis, co-aut. Michael Lamb Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 211-228Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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