Resultados
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Mapping children's social supports networks : conceptual and methodological issues / Sharlene Wolchik, co-aut. Janette Beals, co-aut. Irwin Sandler Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BELL1 (1). :
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Socializing concern for others in the home / Joan Grusec Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 338-342Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Stage transitions in moral reasoning : a longitudinal study of developmental processes / Lawrence Walker, co-aut. John Taylor Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 330-337Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Children's reasoning about three authority attributes : adult status, knowledge, and social position / Marta Laupa Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 321-329Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Adolescent family structure and educational progress / Harbert Zimiles, co-aut. Valerie Lee Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 314-320Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Negative correlates of part-time employment during adolescence : replication and elaboration / Laurence Steinberg, co-aut. Sanford Dornbusch Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 304-313Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Adults' performance on horizontality tasks : conflicting frames of reference / Lynn Liben Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 285-294Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Speaking deductively : preschoolers' use of if in conversation and in conditional inference / Ellin Scholnick, co-aut. Clara Wing Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 249-258Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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