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Keystones of regional accreditation : intentions, outcomes, and sustainability / Ronald L. Baker Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: BIB HERN4 (1). :
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Isbd, nbm : descricao bibliografica internacional de material nao livro / e outros Laura Lemos, co-aut. Lucia Veloso, co-aut. Margarida Paiva, co-aut. Maria Da Graca Pericao, co-aut. Maria Cecilia Melo Publicação: Coimbra : Siib/centro, 1990Descrição: 109 p.Disponibilidade:
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Introdução / Carlos Lopes, Tatiana Sanches Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: BIB LOPE1 (1). :
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An international perspective / Peter Hernon Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: BIB HERN4 (1). :
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Integrating the ACRL standards / Teresa Y. Neely, Katy Sullivan Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: BIB NEEL1 (1). :
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Integrating information literacy: into the higher education curriculum / Ed. Ilene F. Rockman Nível de parte analítica: Conclusion: continuing the dialogue • Assessing information literacy • Meeting information literacy needs in a research setting • Integrating information competence into an interdisciplinary major • Developing freshman-level tutorials to promote information literacy • Sucessful strategies for integrating information literacy into the curriculum • Developing faculty-librarian partnerships in information literacy • Introduction: the importance of information literacyPublicação: San Francisco : Jossey-Bass, 2004Descrição: 260 p.Disponibilidade:
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Integrating information into the engineering design process / Ed. Michael Fosmire, David Radcliffe Nível de parte analítica: Scaffold and assess: preparing students to be informed designers • Reflect and learn: capturing new design and process knowledge • Get your message across: the art of gathering and sharing information • Make it real: finding the most suitable materials and components • Make dependable decisions: using information wisely • Draw on existing knowledge: taking advantage of prior art • Make it safe and legal: meeting brader community expectations • Scout the lay of the land: understanding the broader context of a design project • Find the real need: understanding the task • Buildiing a firm foundation: managing project knowledge efficiently and effectively • Act ethically: design with integrity • Information-rich engineering design: an integrated model • Ways that enginneers use design information • Information literacy and lifelong learning • Multiple perspectives on engineering designPublicação: West Lafayette : Purdue University Press, 2014Descrição: 212 pDisponibilidade:
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Integrando el repositorio E-IEO y ORCID / Concha Mosquera de Arancibia, Sergio Fernandez Calorio, Emilio Lorenzo Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: BIB VEGA1 (1). :
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Institutional perspectives / Robert E. Dugan Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: BIB HERN4 (1). :
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