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Do infants understand simple arithmetic? a replication of wynn / Tony Simon, co-aut. Susan Hespos, co-aut. Philippe Rochat
Nível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 10, nº 2 (1995), p. 253-270Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3082812 |
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