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Agency, control, and means - ends beliefs about school performance in moscow children : how similar are they to ... / e outros Anna Stetsenko, co-aut. Todd Little, co-aut. Gabriele Oettingen, co-aut. Paul Baltes
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 2 (1995), p. 285-299Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3082174 |
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