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Evaluation des styles d'apprentissage : construction et validation d'un questionnaire contextualise / Isabelle Olry-Louis

Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 24, nº 4 (1995), p. 403-423Autor principal: Olry-Louis, IsabelleAssunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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