Vista normal
Vista MARC
Developmental differences in children's understanding of epistemic authority / Patrick Leman, co-aut. Gerard Duveen
Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 26, nº 5 (1996), p. 683-702Assunto - Nome comum: Psicologia Social Classificação: 3000 - Psicologia Social Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R6 | Consulta Local | 3078093 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.