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Iintending to forget : the development of cognitive inhibition in directed forgetting / Katherine Harnishfeger, co-aut. Steffen Pope
Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 62, nº 2 (1996), p. 292-315Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3077959 |
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