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Adolescents conceptions of teachers authority and their relations to rule violations in school / Judith Smetana, co-aut. Bruce Bitz
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 3 (1996), p. 1153-1172Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3076814 |
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