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Modeling the dynamic interplay between general and specific change in children's conceptual understanding / Robbie Case
Nível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 61, nº 1-2 (1996), p. 156-188Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3076396 |
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