Vista normal
Vista MARC
Validity of students teaching evaluation scores : the wimberly-faulkner-moxley questionnaire / Kelly Crader, co-aut. John Butler
Nível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 56, nº 2 (1996), p. 304-314Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3074960 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.