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Characteristics of associative learning in younger and older adults : evidence from a episodic priming paradigm / Daniel Spieler, co-aut. David Balota
Nível de conjunto: Psychology And Aging, Vol. 11, nº 4 (1996), p. 607-620Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3071617 |
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