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Maestro y los companeros de clase, fuentes de identificacion del alumno de temprana edad excepcionalmente dotado / Carlota Gonzalez, co-aut. Concepcio Gotzens
Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 82, nº (1998), p. 3-20Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3063631 |
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