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Multinomial model to assess fluency and recollection in a sequence learning task / e outros Axel Buchner, co-aut. Melanie Steffens, co-aut. Edgar Erdfelder, co-aut. Rainer Rothkegel
Nível de conjunto: Quarterly Journal Of Experimental Psychology, Vol. 50A, nº 3 (1997), p. 631-663Assunto - Nome comum: Revistas s/classificacao Classificação: 0000 - Sem Classificacao Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | REV S/COTA | Consulta Local | 3063148 |
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