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Multiple approaches to analyzing count data in studies of individual differences : the propensity for type i errors ... / Michael Sturman
Nível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 59, nº 3 (1999), p. 414-430Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3056154 |
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