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Phonological skills are important in learning to read chinese / Connie Suk-Han Ho, co-aut. Peter Bryant
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 6 (1997), p. 946-951Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3053532 |
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