Vista normal
Vista MARC
Classroom peer acceptance, friendship, and victimization : distinct relational systems that contribute uniquely to ... / Gary Ladd, co-aut. Becky Kochenderfer, co-aut. Cynthia Coleman
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 6 (1997), p. 1181-1197Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3053321 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.