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Neo-conservative perspectives on culture and nationhood and their impact upon the school curriculum in england and wales / Keith Crawford
Nível de conjunto: Child Social And Economics Edication, Vol. 1, nº 3 (1996), p. 208-222Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3053210 |
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