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Getting through grade 2 : predicting children's early school achievement in rural south african schools / Christine Liddell, co-aut. John Lycett, co-aut. Gordon Rae
Nível de conjunto: International Journal Of Behavioral Development, Vol. 21, nº 2 (1997), p. 331-348Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3052937 |
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