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Parent-child early relational assessement : a factorial validity study / Roseanne Clark
Nível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 59, nº 5 (1999), p. 821-846Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3052627 |
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